经过前期成员们的努力，在7月21日，也就是Cu-Zn暑假社会实践的第三天，本次支教活动正式开始。
从七点半开始，队员们就在教室里等待孩子们的到来。随着一位位小学生的到来，今天的早读正式开始，伴随着孩子们的读书声，本次支教活动正式开展。
考虑到学生们学习能力及年纪的不同，团队队长谢升达及指导老师类延东帮助各成员组织分配各个年级学生的教室，并分配团队成员到各个班级进行“学生与老师一对一交流”活动。交流内容包括对学生成绩的分析、学生兴趣爱好、学生理想目标、学生向往的课堂等具体问题。由于是刚开始，所以今天上午没有安排具体教授内容。主要是同学生交流，玩耍。尽快和学生熟悉。同时队员们利用课间及午饭空闲时间，修改之前准备的讲义，为下午上课做准备。
中午，由谢升达、类延东等人带领孩子就餐。孩子们的欢声笑语环绕在饭桌上、路上、教室里。短暂的午休，“Cu-Zn”课堂正式开课。老师按照课程表上课，并在课下组织学生有趣的活动。晚上，进行一个小时的晚自习，由队员们一对一辅导学生。
经过一天的付出，“Cu-Zn”课堂正式放学了。队员们聚集在一起，对一天的工作进行交流研讨，对出现的失误进行汇报。最后本次团队队长谢升达对一天的活动进行总结，对失误的地方进行指导。同时对明天的工作进行安排。
支教活动虽然充满劳累，但“Cu-Zn”暑期社会实践团队的队员们相信通过教学活动的开展，可以让孩子们在快乐中学习，在学习中茁壮成长。
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