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“投身实践促传承”社会实践新闻稿

来源:华北水利水电大学艺术与设计学院 作者:陈雪娇

“投身实践促传承”社会实践新闻稿

随着人们生活水平的不断提高,文化修养和综合素质的提高,对于精神的追求越来越高,而传统文化的底蕴是古人一代代传承下来的、是醇厚的、是最值得去细细品味的。因此需要我们亲身体会传统文化,找到最根本的文化内涵,将其与时代相结合,才能更好的弘扬中国的优秀传统文化。2020年7月,华北水利水电大学“传承梦之队”针对本次社会实践进行讨论,考虑到疫情原因的特殊性,不能统一进行行动,决定在每个成员家乡进行“投身实践促传承”,从当地出发,了解当地传统文化,感受传统文化的文化内涵,进行文化的传承与保护。采用“由点及面”的方式进行深入调研。

同学们投身实地考察,学习和了解当地的非物质文化遗产的历史和传承、保护现状,并在大学生及其他各类人群中进行宣传和推广传统文化的重要性,例如考虑到一些人文文化、工匠艺术等相对抽象,我们决定对当地名声古迹进行调查,了解这些古迹的文化内涵,因为在如今和平的年代,人们感觉不到先烈对我们的作用,或许他们早被我们遗忘。此次去参观革命陵园有助于加强这方面的意识,也是缅怀革命先烈,传承红色文化。

2020年7月15日,陈壮同学调研了河北邯郸市的百家村遗址和革命烈士陵园。百家村曾经是一个村落,位于河北省邯郸市复兴区西部,分前后两个村。因两个村落相连,人们习惯地称之为前百家村和后百家村。1938年,日军在后百家村进行大屠杀。除了两位外村老人冒着被杀头的危险领出4个孩子外,其余128人,不论男女老幼全部惨遭日寇杀害。之后日军还惨无人道地将死难者的尸体抛入两口深井内,再堆上麦秸,泼上汽油焚烧。据不完全统计,“百家村惨案遗址”是邯郸市主城区内唯一以日军侵华罪行为内容的文物保护单位,每年都会有数以万计的群众前来凭吊和接受爱国主义教育。

河北邯郸市烈士陵园坐落于邯郸市区陵园路。陵园内多是抗战烈士的墓葬,包括左权将军等抗战烈士。陵园内有左权将纪念馆,讲述了左权将军生前事迹。纪念馆对面是左权将军的墓葬与其他几位抗战烈士的墓葬群。还有一些其他张兆忠烈士等等的墓葬群。

2020年7月16日,范佳佳同学来到了她家乡走进中华文化传统建筑——郑州二七纪念塔,它的全称是郑州二七大罢工纪念塔。这个纪念塔历史悠久,是为了纪念发生在1923年二月七日的京汉铁路工人大罢工和“二七”烈士而建造的历史性建筑物,也成为了郑州的标志性建筑。

2006年被列入全国重点文物保护单位,中国最年轻的全国重点文物保护单位。京汉铁路大罢工充分体现了中国工人阶级勇猛的奋斗精神和伟大的牺牲精神,以工人们的鲜血唤醒了中国人民,使中国人民逐步意识到帝国主义势力与封建军阀是中国人民不共戴天的敌人,必须与他们抗衡到底。这座纪念塔在城市的不断发展中依然传承和发扬着“二七”光荣革命斗争传统精神,见证着郑州新商都的发展变化。

2020年7月17日,史泽凡同学来到了西柏坡,西柏坡被选为解放全中国、筹备新中国的指挥中心,不仅有其得天独厚的地理条件和自然环境,而且有多年来建立起来的革命基础和政治优势。

人民群众听党的话,群众基础较好。自抗日战争以来,平山县为晋察冀和晋冀鲁豫边区两大根据地所环抱。

2020年7月19日,沈绪妍同学调研了家乡青岛的历史文化建筑,分别是青岛栈桥、八大关、青岛山炮台遗址。青岛栈桥有着一百多年的历史,始建于清光绪十八年,1892年清政府派登州总兵章高元带四营官兵驻扎青岛,为便于部队军需物资的运输,建了两座码头,其中一座就是栈桥。青岛栈桥是当时惟一的一条海上“军火供给线”,也就是说,谁控制了栈桥,谁就控制了胶州湾。1897年,德军以演习为名,从栈桥所在的青岛湾登陆,武力占领了青岛,栈桥成为德军侵占青岛的见证。第一次世界大战期间,1914年8月27日,日本第二舰队到达青岛海域,封锁了青岛海面。1922年12月,青岛被中国北洋政府收回后,中国水兵在此阅兵,以显示中国主权的收回。

八大关是首批中国历史文化名街,也是青岛的主要名胜之一,八大关地区背山面海,树木茂密,在德国占领时期为狩猎区。1891年青岛建置后,旋于1897年落入德国人之手,1914-1922年又被日本人所统治。日本第一次统治青岛末期,这座城市虽已声名远播,但它所展示的却只是德日殖民者的“治理能力”,而非国人之功。1922年,经过“五四”运动及其后若干年国人的不懈努力,中国政府终于从日本人手中收回青岛。

青岛山炮台是帝国主义侵略青岛的一个铁证,也是中国近代史的一个缩影。炮台遗址是内容丰富、直观形象的爱国主义教育生动教材,以活生生的历史事实和证据生动地讲述了青岛的一段屈辱经历,这段历史不仅让人们看到青岛遭受的殖民统治,更看到了不屈的抗争意志和爱国主义精神。

这次暑期实践活动旨在让生活在和平年代的我们铭记历史,传承文化,发扬精神,让博大精深的中华历史文化永远流传。除此之外,还可以让同学们实地调研去了解家乡的历史文化建筑,使我们对家乡的历史文化了解更加深入,对我们来说是一次可贵的学习经历。

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