时间：2020-07-22 18:15:48 来源：闽江学院法学院 作者：饶湖常 陈羽凡
考虑到大家的健康和安全，今年暖风队员们采用了线上授课的方式来开展支教活动。暖风支教活动最重要的目的是帮助孩子们获得更多的知识，希望在学习上帮助他们。而线上教学最大的弊端，就是老师们保证不了教学效果的好坏。老师和同学们不能近距离接触和交流，同学们的课堂和课下学习缺少老师的监督。同学们上课的效果不确定，授课老师也不能安心。在这样的情况下，同学们能否自积极主动的参与到课堂中、是否能在课堂上做到自律，就是影响学习效果最主要的因素。
今年线上形式挑战颇多，队员们线上扶贫教育主要面对的困难有两个方面。一方面，人群是偏远贫困乡村地区的孩子。他们很容易出现网络不好、没有电子设备、父母白天出去打工而没有电子设备的情况。队员们采取的的解决方案是：
①在正式开始上课之前，暖风队员们与家长们取得沟通，了解孩子们的设备、网络情况，也想办法通过几个孩子分享设备，临时借用设备等方式解决部分孩子没有电子设备的问题。
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