以探索之心求知，以传道之心解惑
“北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升旗仪式正在进行……”7月13日上午，琅琅的读书声拉开了中垌中心小学二年级第一节语文课的序幕，孩子们用洪亮的声音朗读着，岭南师范学院“启梦之旅”实践队队员正在讲授语文。
在读完了一遍课文后，李老师纠正了孩子们一些错误的发音，然后为同学们讲解生字词。她并没有直接把生字词照搬到黑板上，而是让同学们把自己不会的字写下来。孩子们对这种新奇的教法很感兴趣，纷纷举着小手要上讲台写生字，他们的热情也感染了老师，她微笑着抽取了几个孩子让他们上去写了自己不懂的字词。一阵窸窸窣窣的声音后，白板上留下了几行歪歪扭扭的稚嫩的字迹。尽管有机会上讲台的同学们都一笔一划地把字写得极其认真，可是台下的同学都长着“火眼金睛”，又快又准地挑出了台上的同学的错别字，并在老师的示意下上讲台帮他们改正了过来。
孩子们对于自己不懂的问题总能问得毫无顾忌又理所当然，他们刨根问底地问着这些生字词的意思，针对学生的问题，李老师耐心地进行了回答。
课后，李老师表示，孩子们上课都挺认真的，对于未知的事情表现出极大的探索欲。他们还小，无法判断自己提出的问题是否有探讨的价值，但这一份求知欲比任何东西都珍贵，因此，老师应采取鼓励而不是批评的态度。
传道授业解惑是为师之道，求知探索创新则是为生之道，三下乡里一节普普通通的课，却演奏出了师生关系的和谐旋律。
文字/吴希敏
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