7月23日，江西师范大学“守护绿水青山，助力乡村振兴”国教-文学-美术-新传四院联合大学生社会实践服务队于婺源县赋春镇开启了为期一周的爱心支教活动。此行旨在以行动助力乡村教育，以真情呵护童心，守护儿童成长，用知识传递希望，给予思想启迪。
户外健身，活力四射
清晨，一声清脆的哨响划过寂静的操场，孩子们最为期待的体育课也随之开始。孩子们跟着队员，有模有样地做起了热身运动，并喊着“一二一”的节拍。
为了让孩子们与队员迅速熟识，在进行体育锻炼的同时培养孩子们的团队协作能力，队员们开展了接力比赛、你做我猜等趣味横生的户外游戏，迅速将场面的气氛点燃，笑声、欢呼声和加油声在操场上萦绕着，为静谧的乡村增添了几分生机与活力。“老师老师，来我们这一组帮帮我们吧，这样我们就会赢了！”“老师，我明天还想玩这个游戏！”孩子们的童真童趣也深深地感染着支教队员们，天真烂漫的笑容让队员们觉得倍感欣慰。孩子们没有因为输了比赛而责怪队友，而是相互鼓励。欢乐的体育课能够让孩子们在学习之余感受运动的快乐，学会劳逸结合，也在游戏的过程之中懂得了相互支持、相互理解的含义。
“童”心战“疫”，不畏时艰
在疫情防控常态化的时代背景下，志愿者们为孩子们准备了一堂防疫知识宣讲课。
“小朋友们，你们知道什么是新型冠状病毒吗？我们怎样做才能不被病毒侵害呢？”老师的话音一落，孩子们便叽叽喳喳地开始讨论起来。“这种病毒有一个皇冠！”“要戴口罩，多洗手！”“被病毒感染了就会发烧咳嗽。”他们争先恐后地喊出自己对于新冠病毒的理解与认知。
队员们用浅显易懂的方式，向孩子们介绍了新冠病毒的传播途径、入侵人体的方式以及防御措施，并且手把手地教孩子们七步洗手法，让他们将“内、外、夹、弓、大、立、腕”的口诀熟记于心，并示范口罩的正确佩戴方法，告诉孩子们不能用布制口罩代替医用口罩进行防护。小朋友们学习后高兴地说，要把这些知识都教给爸爸妈妈，让家人保护好自己。
诗词阅读，寓教于乐
阅读课上，孩子们与老师积极互动，分享自己喜欢的诗词文章，老师还为孩子们讲解了《竹石》《望岳》等古诗。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风……”童音虽稚嫩，朗朗的读书声中却汇聚了巨大的能量，孩子们仿佛对岩竹的风骨与气节有所领悟。
“我最喜欢诗圣杜甫了，他写了很多诗。我以后想成为作家，所以也要像杜甫一样不怕困难，多看书，努力学习。”“我也想像老师们一样，学习很多知识，然后和你们上一样的大学。”简单朴素的话语中透露的是孩子们对卓越的追求以及对未来的憧憬。此堂课的目的不是要向孩子们灌输多少知识，而是希望可以培养孩子们对阅读的兴趣，感受阅读的魅力，养成阅读的习惯。
聚焦热点，学习时政
志愿服务队结合当下时事，为大班的孩子开展了主题为“防汛抢险，保卫家园”“振兴乡村，共赴小康”及“爱党建国，重温历史”的时政学习课堂，讲述英勇的战士们不畏艰险、勇赴一线抗洪的感人事迹，介绍中国共产党成立以来的艰辛历程以及取得的一系列成就，让孩子们初步了解全面建成小康的重要意义。
“我也想快快长大，像英雄叔叔一样救人。”“我希望我的家乡可以变得更漂亮，就会有更多像哥哥姐姐一样的人来教我们知识了。”也许孩子们现在还不能对这些时政内容有多么深刻的理解，但正确的思想引导却能够潜移默化地让他们树立正确的人生观、价值观，将爱国主义情怀内化于心，外化于行。
一名队员在接受采访时说：“支教活动能够充分发挥师范类院校的专业优势，我们也能够以此为契机，在实践中丰富、积累教学经验。在与孩子们相处时，很多次被他们的纯真与热情打动，希望自己能够带给他们些许温暖，或多或少地给予他们切实的帮助，让留守儿童不觉孤单，这样才算不负此行。”
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