七月二十四号，“八系宜都，江线连情”暑期三下乡团队开展了“兴趣班”的活动。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动感兴趣时，就会很投入，给予优先注意并积极探索。所以，我们会说“兴趣，是最好的老师。”可是面对孩子，我们真正了解孩子的兴趣吗？
我们的目的是要发现并培养孩子的间接兴趣，或者是发现孩子的间接兴趣，能够持久而稳定的兴趣，这种兴趣不因挫折或困难而放弃，可以伴随一生，甚至以此为职业。具有了这样的兴趣，也就具有了幸福的能力。兴趣的发现和培养是需要一个过程的，兴趣班的意义正式帮助孩子们培养兴趣。
家长和老师需要在此过程中用心观察，深入了解孩子的想法，既要尊重他们的想法，不能强行填补所有知识或兴趣班。又要为孩子把好坚持的关，分辨是否是因为过程的辛苦影响了间接兴趣的形成。
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