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全方位关注留守儿童健康问题

作者:鲍啓玥

“留守儿童”是一个特殊的弱势群体,关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。培养和照顾好农村留守儿童,是做好当前民生工作的重大任务,是事关城乡社会和谐发展和少年儿童健康成长的大事,2020年7月19日冲冲冲实践小队线上研究讨论,从留守儿童之家与学校的角度制定留守儿童工作方案,开展关爱活动,积极参与到关爱农村留守儿童的行动中来。

首先加强对留守儿童的特殊关心和监护,全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先:“活动上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。每月一关爱,不定期对留守儿童开展心理辅导,鼓励留守幼儿积极参加集体活动,让他们感受到集体的温暖,不再感到孤独。学校要充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工,留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病,因此学校除提供良好教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到的温暖,从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,给他们提供一个健康成长的平台。教师在活动中经常与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活和学习情况,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁的阴影,通过电话、家访等形式,了解留守儿童进行,让留守儿童和其他孩子一样,在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

2020年7月19日

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