——华北水利水电大学土木与交通学院
“星星之火”暑期社会实践队
2020年7月23日，在南阳市邓州市的一个农村，华北水利水电大学土木与交通学院的“星星之火”暑期实践队迎来了第二周的志愿支教活动。为了深入实践小学新课程改革强调的自主课堂，提高学生自主能动性，进一步提高孩子们对学习的兴趣，促使孩子们学习心态由“被上课”到“想上课”的转变，将趣味课堂融入常态课堂，真正通过课堂体制减轻学生的负担，需要队员进一步实践探索，而今天，就是一次有效的尝试。
在已经进行了一周的辅导学习后，孩子们热情不减，被实践队队员层出不穷的有趣教习方式所吸引，深深地喜欢上了帮助他们学习的大哥哥，在课余时间，孩子们与实践队员打成一片。孩子们在得知今天会以做游戏的方式来上课后，热情高涨，在课前都叽叽喳喳和小伙伴们讨论着，都觉得很期待，很想知道“大哥哥”要怎样上今天的课。
“一开始，大哥哥为我们模仿了猫叫声，让我们用英语说出，这是什么动物，我们都争着回答“cat”，我们真的很喜欢这个游戏。”在示范了一边游戏流程后，实践队员告诉孩子们今天玩的第一个游戏是“猜词”游戏，将孩子们划分为两两一组，告诉他们游戏规则：一个人做动作或者模仿某种声音但不能说活，另一个人猜出英语。游戏开始后，孩子们手舞足蹈，不时模仿出各种动物的叫声，十分积极。今天课程的第二个游戏是“成语接龙”，实践队员事先准备了50个成语，人手分发一份，有一节课的时间去尽可能的背下这些成语，再根据自己日常积累的成语来完成这个游戏。成语接龙游戏开始后，在实践队员说出第一个成语后，孩子们争先恐后回答成语，兴趣盎然，踊跃举手，生怕错过哪个成语。这样的趣味课堂活动，在带给学生娱乐的同时，增加了他们对英语知识和成语的掌握量以及理解程度；在带给学生欢笑的同时，提高了他们小组合作能力和团结意识；在带给学生胜利的喜悦的同时，增长了他们“友谊第一，比赛第二”的良好竞争意识。
将兴趣融入课堂，一直是推进改革素质教育的一个要点之一，要想真正做到这点，就要提高孩子们在课堂学习的自主性，通过提高学习兴趣达到减负的学习效果，有效的推动乡村基础教育发展，为促进乡村振兴贡献自己的力量。这样的趣味课堂，实践队在接下来的教学活动中会多加实践，真正做到“寓教于乐”。
http://www.dxsbao.com/shijian/284044.html 点此复制本页地址
