线上线下同奋进，教学成果初显现

洛阳师范学院开展蒲公英支教活动已经有一段时间了，在这段时间里，同学们一起见证了孩子们与自己共同的成长，同学们都说，“这是一段宝贵的经历”。

古人说：“教学相长也”，老师在教给孩子们知识的同时，自己也是一个学习的过程。如何教好学生，是一代又一代的教师求索的问题，都说兴趣是孩子最好的老师，支教学生们紧紧抓住这一点，发掘孩子们兴趣，利用动画、短片等吸引孩子眼球，在线上线下支教团体的互相帮扶中，线下支教同学说，“孩子们非常喜欢线上同学制作的专题教育视频，尤其是其中的动画版，看了一遍又一遍。”作为同样处于学生时期的支教同学，也许更加了解孩子的学习心理，在“玩”的同时学到了知识，这是孩子和家长都希望看到的。

没有什么事情能一蹴而就，教育更是如此。这段日子里，改变的是”师生“间的关系，不变的是支教学生的热情，孩子们的学习态度。保持初心，将蒲公英的精神传递下去，会有更多的成果显现出来。

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