数学是十分重要的一门基础学科。数学学习是如今社会发展阶段中必不可少的方面,尤其是在科学技术快速发展的21世纪,数学是学习其他学科基础,因此数学物理科学的发展更应面向大众。
为了使藏区学生走出繁琐的传统学习状态,培养对数学浓厚的兴趣,湖州师范学院理学院统筹策划了此次趣味数学的活动。活动主要由四个小游戏组成:“3”的倍数接力;速算24点;九宫格游戏;计数猜年龄。
在第一个小游戏的时候,是分组进行的,刚开始孩子们显得很腼腆,每个人都认真地进行着接力,生怕自己出错拖累了自己小组,但随着数字越来越大,速度越来越快,出错是不可避免的,随着场面逐渐白热化,紧张的情绪更多转化成了激动与快乐,有别的组出错时的窃喜,也有自己出错时心头“哎呀”一声,孩子们可爱懊恼的表情也带着我们志愿者的情绪起伏着。有了第一个小游戏的热身,后面速算24点的抢答大家都十分积极,将活动的进程推向了高潮。到了第三个九宫格游戏了,就更加考验团队的配合,不同区块的数字解题,由简到难的递增,只有当每个人将数学计算发挥到极致,才能完美的解开题目。整个活动孩子们所表现的积极性带给我们的不仅仅是快乐,更多的是感动与欣慰。在西藏教育资源缺乏的环境中,能够为他们带来这样一场别开生面的数学课堂,也是我们的荣幸。
最后,感受到孩子们对于数学学习的热情,我想,凡事都需要动力,没有什么是比兴趣更高效,这次活动丰富学生们的文化生活,活跃校园文化氛围,提升数学学习氛围,希望学生们可以借此机会,发现数学中的亮点,体会数学中的乐趣,可以爱上数学,更好学习数学,为未来的学习打好基础。
理学院
西藏团队
朱烨雯
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