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数学启蒙——挑战思维,构建智慧

来源:菏泽学院教师教育与学院 作者:许桐

7月24日清晨,太阳早早的升起,阳光洒满了大地,窗外的麻雀成群结队地演奏着悦耳的音乐,小朋友们蹦蹦跳跳地来到上课的地方。志愿者来到山东省菏泽市开展实践活动。一进门,看到孩子们们乖乖地坐在位置上,有的在和身旁的小伙伴分享昨天的趣事,有的在位子上安安静静的写着作业,有的高高兴兴地跟着视频做游戏。一张张笑脸下仿佛看到了他们的童心,多么的纯洁、干净。

感悟数学文化,构建智慧之桥

为了给孩子们上好这一堂课,志愿者们在前一天的晚上便搜索全网资源,下载整理相关教材,删减和改编题目,希望以通俗易懂给孩子们带去更多的知识,让孩子们理解知识、热爱知识,进而丰富精神世界。课堂上,孩子们安安静静地做着自己的练习题。有几位孩子的基础好,自律性强,并没有因为疫情期间的网络授课而落下,早早地就做完了练习题,在一旁认认真真地做着暑假作业。有些孩子的学习基础不太好,通过志愿者的耐心讲解和层层引导,也逐渐开始写出来了一道道题目,孩子们望着黑板上的答案开心的笑了。第一节课就在志愿者板书,孩子们书写练习题中愉快的过去。

孩子们正在做志愿者布置的练习题。 中国青年网通讯员 李梦圆 摄

认真负责,细心开导

今天用爱心灌溉,明天就将收获累累硕果。在如今,还有无数的青年志愿者们积极投身支教事业,为我国的现代化建设贡献力量。在具体的实践工作中,志愿者们了解到,由于处于比较偏远地区,大部分孩子们都是留守儿童,有的孩子因为家庭和地方的缘故,父母并不能及时对孩子们的课程内容及时了解和辅导,导致孩子的大部分课程都跟不上,养成了拖拖拉拉的习惯,因此对学习也并不是很上心,总是想着玩耍,孩子们在课堂上的作业有时也并不能按时完成,志愿者们了解这个情况后,首先集中就这个问题进行讨论,最终决定去找孩子们谈心,先询问了他们的具体情况,再对症下药,深入细致的交流使志愿者与孩子们的心贴的更近。通过一段时间的诉说和努力,孩子们终于与志愿者建立了信任,了解到了学习的重要性,并对志愿者们承诺会在上课的时间好好听课学习,并积极完成课堂上的作业,不辜负志愿者们对自己的期望。“教育不是一味的指责和催促,耐心的引导更能让孩子健康快乐的成长。”志愿者感叹。

一名基础较差的学生在志愿者的引导下完成作业内容。 中国青年网通讯员 李梦圆 摄

快乐游戏,清凉一夏

第二节课,志愿者开始和孩子们一起做游戏。在做游戏的过程中,可能是因为孩子们爱玩的天性使然,表现的特别兴奋和活泼。在游戏过程中,给我最大的感悟是他们的思维,有的是非常的灵活,有的稍微有点迟钝或古板。在做游戏时,细心的志愿者发现孩子们在炎热的天气中有些许的疲惫,于是便贴心的准备了冰棍来解暑,孩子们拿到冰棍之后十分开心。“谢谢老师!”他们一齐大声的表达对志愿者的感谢。他们都是些十分有礼貌的孩子,对于他们,我更希望的是通过这几天的相处,打开他们的思维,不单单局限于课本知识,还可以从我们的生活中去收获知识,探寻答案。

孩子们休息时吃冰棍。 中国青年网通讯员 李梦圆 摄

积极贡献,用心感悟

一天的志愿者服务很快就结束了,在这短短的相处时光中,有许许多多的孩子们让我感动,他们纯真、懂事、善良、礼貌。在孩子们身上,我找回了小时候的那份童心,无忧无虑,无拘无束,天真而勇敢,他们是世界上最纯洁的小天使,其实今天的志愿活动,不仅仅是我们教给了孩子们什么东西,更多的他们带来了快乐和感悟,让我们觉得未来可期,卸去一身疲惫,爱是相互的,在我们奉献他们的同时,其实他们也在给予我们。相信孩子们经过这一次的猜谜感悟传统文化活动也会更加了解中华上下五千年源远流长的历史文化,终有一天他们也将长大,为点亮城市的光芒增添一份力量。

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