为进一步开展“暖心助学子，逐梦望未来”实践活动，更好的与青少年沟通走进他们的内心世界。2020年7月20日，陕西理工大学物电三下乡实践团于线上展开《如何做“Ta”的知心人——快速高效沟通》培训会，本次培训会邀请到刘文斌老师作为嘉宾，实践团指导老师刘武、团长郑建华以及各小组负责人参加了此次培训会
培训伊始，刘文斌了解到实践团队此行面临的是一群初一的孩子们，正是青春期是特殊的阶段。在了解相关前期调研结果后，刘文斌就身处青春期阶段的青少年对参加培训会成员进行了详细的分析，初中三年时间是个体身体发展的一个加速期。青春期少年身体的各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟，而心理方面发展较身体方面来讲发展较为缓慢，因此造成青少年身心发展的种种特殊矛盾和表现，使他们面临一系列的心理危机。具体会表现出反抗性与依赖性、闭锁性与开放性、勇敢与怯懦、高傲与自卑、否定童年与眷念童年等现象。这些都是实践成员们将会面临的学生们的特点，提前了解更能有助于实践团随后的活动施展。
在会上，刘文斌以自己丰富的经验和学识为成员总结了初中时期学生的发展特点：不平衡性、极端性或偏执性。这个阶段的学生自我意识发展迅猛、特点分化强烈、情绪方面偏向不稳定化以及反抗心理的产生。他指出，青春期阶段的而此时家长们的教育观念显然并不适合当下状态的青少年教育。对于以上的问题，实践团成员要做好于爱心班学生沟通等方面的工作。用合适的言语去沟通，解决学生们日常的困惑并引导学生树立正确的三观，走向更好的人生道路。
培训会结束后，此次参训人员表示通过本次培训会，实践团成员更好的了解到初中学生们的日常状态以及心理健康发展。而后的实践活动开展成员们也表示自己有更大的信心和能力去做好这些。
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