“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”古往今来，感恩精神在中华民族的传统文化与思想中起着重要作用，它起源于生活，传承于人与人之间。
为培养小荷学堂同学们感恩意识，鼓励他们积极对父母和他人表达感谢，25日“鱼翔孟渚”实践团特开展以感恩为主题的文明礼仪课，此举获得学生家长及社会的高度支持与赞扬。
课上实践团成员围绕感恩的含义、要对谁感恩等几个问题带领小朋友们一起认识“感恩”一词。
在“什么是感恩”环节，霍亚丽通过问答形式了解到同学们对感恩的认知普遍为报答帮助过自己的人。在给予同学充分肯定的同时，霍亚丽进一步拓展感恩的含义，即铭记他人帮助，传承乐于助人精神，力所能及帮助他人。
在问道我们要“对谁感恩”时，实践团成员组织同学们对此进行小组讨论，在广纳学生想法后将我们需要感恩的人大致分为三类，分别为：对我们提供过直接帮助的人、为这个社会默默付出的人、守护我们生活的人，让同学们对感恩的概念更为完善与立体。
在“感恩，我们在行动”环节，同学们积极参与，踊跃为抗疫英雄、抗洪解放军战士等时代英雄献上真挚感谢。随后，霍亚丽告诉同学们，我们最需要感恩的人是父母，他们的养育之恩、教导之恩都需要铭记在心。最后，霍亚丽呼吁同学给父母写一封感恩信，该项提议得到同学们的广泛支持，并积极报名参与其中。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。当感恩成为一种自觉，当我们真诚的感谢他人，并且可以继续发扬“我们感恩的人身上的精神”，我们的生活将因此而更加美好。今天的感恩教育课有助于帮助同学树立感恩意识，敢于表达感恩之情，有利于引导他们树立正确人生观和价值观，为今后拥有懂得感恩的人生做出重要铺垫与指引。
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