大学生网报7月27日电（通讯员 李丹丹）为给农村留守儿童一个高质量教学，志愿者们不断摸索，探寻教学方法，想给严肃的课堂增添一点色彩，兴趣是最好的老师，希望通过志愿者不断的调动课堂气氛让孩子们热爱课堂。
初为人师，多多包涵
“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”这是作为老师才有的气度，参加麦田守望者的志愿者们一个个心怀学生，尽自己所能传授知识，他们尽为人师的责，尽志愿者的责。今年的“麦田”志愿队加入的许多新同学并没有当老师的经验，面对授课既期待又紧张，只能回想自己的任课老师教学时的样子，从中学习。准备教案、制作学习ppt也就凭着一腔热血，尽管处处碰壁，但也未曾放弃。第一次当老师必定有许多不足，志愿者们针对第一天上课的效果和课后家长的提议，对教学方案进行调整。
你的笑脸，我们欣慰
志愿者小组长认为课堂还是得活跃起来，调动同学们的热情，被动学习不如主动学习。志愿者小组组长给同学们带来了不一样的第一课——英语口语，为了使学生活跃老师可谓是使出“浑身解数”。向同学们展示提前准备的动物图、食物图等，看见色彩鲜明的图片，同学们的眼睛一下明亮起来。先是引导同学们看图说英语，同学们纷纷抢答：“我知道”、“rabbit”、“这个是蛇，但是不知道英文怎么读”，课堂一下子热闹起来，老师们也都露出欣慰的笑脸。老师还教了日常口语表达，从生活实际着手，让大家介绍自己年龄，喜爱的食物、课堂，放假做什么。贴近生活加上老师言语幽默，这种上课方式甚受同学们喜爱，明显看出，同学们的学习欲望也高涨了起来。
爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。“有了学习兴趣，教师就能充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，营造宽松、和谐的学习气氛。许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，要想提高学生们的学习成绩首先就应该先去激发和培养学生的学习兴趣，提高学生主动参与的积极性。今天这堂课无疑是最好的证明，原本45分钟的课，在同学们的强烈要求下硬是上到了一小时，这便是学生主动学习的样子。其他志愿者老师看到这一幕也纷纷赞叹，都要向小组长学习，给同学们准备生动有趣的课堂！
一起努力，一起进步
今天的课堂结束后，家长们的反响也很是不错，同学们在群里发的作业正确率也很高，还有学生私聊老师说课没上够还想上。努力就会有回报，志愿者们在后方不计劳累认真备课，深夜写教案，同学们在白天的课堂积极认真，志愿者们都说再累也值了。支教有着特殊的意义。在观看当地的记录视频中，当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。线上授课更是艰辛，但“麦田”的志愿者不怕、不惧！
老师在学生们的生命里，就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及看清他的样子，就消失在学涯生活的尽头，留下一道永远温暖的光亮。今年的麦田守望者社会实践队如期而至，为山区的孩子们延续这道光亮。
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