（↑队员在富平县党沟村合影）
近几日，指导老师冯雨带领“富农庚子”服务实践队来到了主要实践基地富平县。以“胜任力”为视角，对陕西省富平县新型职业农民的整体绩效进行评估。对当地村民进行采访，从最基层，更全面的认识当前新型职业农民胜任素质水平的实际现状。
（↑队员们在村委会合影）
（↑队员与被采访村民合影）
农民能够接受专业性强的理论知识以及适应目前的教学模式，是检验当前培育任务是否合格的标准。”樊校长如是说道。培训主要学习一些农业知识，如何防病，如何压苗等。在当地采访中，我们了解到，大多数的村民可以接受较强的知识理论，还有会少部分村民由于文化水平的限制，不够深刻的了解。但在培训课后会有教授的耐心讲解，村民们可以随时提问。在一路的摸索和实践中，新型职业农民培育工作上从千难万难、一头雾水到如今的形成制度、创新模式、创新思路，培育出了一支思维新、懂专业、善经营、敢作为的新型职业农民。
（↑队员们同农广校樊校长学习交流）
“参加了新型职业农民培训之后，村民们对农作物的栽培积累了很多经验，产值也在日益增长。”大多数村民如是说道。我们分析，新型职业农民会逐渐农村的新型农业经营主体仅仅是时间长短的问题。作为农业革新者的角色，将传统农业改造转变为有效益的现代农业从业者，更应带领周边的村民们，向新型职业农民踏进。这也是一位村民在回答“如何做一位优秀的新型职业农民”所说出的答案。
（↑队员们和党沟村书记石百战沟通）
（↑队员们和党沟村书记石百战沟通）
（↑队员们采访当地村民）
在杨凌区的学习和富平县的实地考察之后，我们了解到，村民对于新型职业农民认同感，相关的国家政策，产品的营销策略以及和理论知识的接受能力需要一定的了解和提高。实践队之后会有宣讲会的活动，帮助农民简单快速地了解关于新型职业农民的知识。冯雨老师说：“将校园所学知识应用到实践之中，为新型职业农民的培育以及胜任素质评估，提供一套更优质的解决方案。”既可以用大学生的理论知识完善农村人力资本提升的教育机制和人才流动机制，也可以高效锻炼大学生的实践能力，“参与式”的体验新型职业农民培训内容。
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