——记韩语特色课
为了拓宽孩子们的眼界，丰富夏令营课程内容，促进支教活动进一步创新，打造多姿多彩的学习环境，7月17日下午，浙江理工大学经济管理学院义乌“微关爱”支教团老师给夏令营同学们带来了一堂别开生面的韩语特色课。
由于孩子们是第一次接触韩语，所以课程还未开始他们便极度兴奋，对韩语课表现出了极大的欢迎与期待。课程伊始，老师首先以歌唱韩文版生日歌的方式激发出孩子们的兴趣，全班同学在老师的带领下学习并齐唱生日歌。随后，老师向同学们介绍了韩语中的发音元素，包括单元音、双元音、单收音、双收音、破裂音等九种发音，强调要注意三个事项：破裂音在元音前读“g，d，b”，在辅音前或词尾处读“k，t，p”音；流音在元音前读“r”，在辅音前或词尾处读“l”；音节末和后面音节的开头处都有流音时，念作“ll”。
在今天的韩语课上，老师重点教授了孩子们如何运用韩语做自我介绍。老师指出，做自我介绍时首先应该向对方打招呼，其次表明自己的姓名，最后对与对方初次相识表示高兴。需要注意的是，韩文的语序与中文不同——韩文语句中动词放在句尾，中文语序是“主语+谓语+宾语”，但在韩语中常表示为“主语+宾语+谓语”，比如中文中“我是张三”在韩语中则为“我张三是”。课程最后，老师邀请同学们两两组队进行对话，以此对今天的课程进行复习并考核教学成果。
此次的韩语入门课程，让同学们对韩语文化有了初步的了解和基本的认识，明确了学习一门外语的重要性，打开了孩子们的眼界，增长了孩子们的见识，使综合能力得到提升。语言是一座桥梁，不同国家、不同民族的人只有通过互相学习语言，加强文化交流，才能掌握更多的知识，欣赏更多的美景，了解更为广阔的世界。
7月17日经济管理学院“义乌微关爱”四团二队报送信息
通讯员 罗宇晴
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