7月23日下午18时整，“学E致用”社会实践团在前期网上问卷调查圆满结束的基础上，召开了第四次线上会议，本次会议旨在对第一轮问卷调查进行总结以及后期工作的展望。
会上，队长车旭亮就第一轮问卷的数据分析，实践工作的前期总结以及后期展望三部分内容向与会人员展开讲解。
首先车旭亮通过问卷结果就学科类别，作业，上课方式，学习方式等四方面对线上教学和线下教学进行分析。车旭亮指出，线上教学对于文科专业的学生影响较小，线上线下教学几乎无差异。对于理工科专业则有较大影响，比如一些实验没有办法仅通过观看学习，必须亲自动手实践。线上只能在网络教学平台输入答案或者手写拍照上传，相对便捷，而线下作业的提交大部分是自己手写并上交纸张，更具真实性。线上上课老师看不到学生的面部表情，难以收到学生的直接反馈，而线下上课更为直观，便于老师掌握学生听课的状况。线下学习可与老师进行面对面交流，线上学习可多次回放录像。与会人员认真听取积极发言，每个队员分别就问卷每个问题的数据做简明分析以及该问题是否能够升华等内容进行讨论交流。车旭亮在会上对每个人的阐述做了点评。
其次，与会人员就自己工作部分，简明扼要对前期实践工作进行总结，认真查找工作中存在的不足，对出现问题的原因进行深入思考和分析。结合前期实践工作中发现的不足，车旭亮再次强调撰写新闻的要求和注意事项，禁止生搬硬套，同时安排下一步工作部署。前期问卷调查团队采用线上调研——qq空间和微信朋友圈转发宣传的方式进行，后期团队计划换一种调研方式，使用升华后的问卷，采用上门采访或者qq视频采访的方式深入调研。
此次线上会议，大家积极探讨，轮流发言，对第一轮问卷调查进行了分析总结。这对后续实践工作的开展具有重要意义。希望团队每个成员继续努力，为下一步实践工作的顺利开展做好铺垫。
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