大学生打工既能锻炼自己，尽早走入社会，适应社会，又能减轻家里的负担，在我看来是两全其美的事情。为响应学校“暑假一起去打工”的号召，今年暑假我来到一家培训机构当助教，受益良多。
首先，我发现老师在面临不同年龄段的孩子时，教学方法是不一样的。当你在教一群小学二三年级的孩子时，更多的并不是告诉他们如何去把一篇文章写优美，而是要用自己的方式去让他们把一件事情讲清楚。教五六年级的小朋友时就不再是讲清楚那么简单了，语句通顺，逻辑清晰这是基础，并且在此基础上要懂得如何写还能使文章更优美，更吸引人。
其次，教学生要有足够的耐心。每个孩子的理解能力不同，不能要求所有人听一遍就能全部都听懂。当孩子不理解你说的话时，要多讲几遍，没有什么是沟通解决不了的。
还有就是面对家长的问题了。在我看来，无论是学校老师还是补习班的老师，经常与家长保持沟通能够拉近老师与家长之间的距离，在本次工作实践中，我身为助教，虽然没有直接面对家长，但是在那位老师和家长的对话中能够了解到孩子所处的家庭背景，与家长积极配合，保证家庭教育和学校教育的一致性。
总之，在这次实践中我发现，作为一名老师，我们的目的是教书育人，让学生成才。成才不仅仅是学习上成才，同时要做一个三观正的人才。我们要在平常的教学中有意识无意识的教会孩子们做人的道理。
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林静怡
7月27日
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