7月27日是烛光文化社会实践的第一天,其实在这个文化社会实践活动之前,我已经参加了几个月的万人线上辅导活动,对于此类实践活动还是比较熟悉的,但今天还是难以抑制我的激动心情。我今天早早就起床了,吃完早饭后就开始准备今天的辅导,我今天要讲的内容是四年级下册总复习,我从教材帮公众号那里找来了我要讲的内容的课件,这个公众号真不错,里面有小学各科的优秀课件,能大大节省我制作课件的时间。准备好课件后,我还从抖音那里找来了一个能够活跃上课气氛的视频,准备在上课时放给学生看。
下午一点多的时候,我们开始在腾讯会议进行辅导,但刚上课不久就出现了意外,我家里的网络卡住了,导致一些东西发不出去,上课的效果也不太好,面对这种情形,我早已习惯,我先通过微信跟学生交代原因 ,叫她先看我发给她的课件,紧接着我立刻转到网络好一点的地方,然后继续上课。在上课的过程中,我让学生随堂做几道关于小数的计算题,再检查她做题的过程,我发现她计算比较粗心,把2×8=16写成等于14,我接着反问她2×8=14?她还是没有发现错误,最后我叫她课后熟背乘法口诀表。在讲课的过程中,我还发现我的学生好奇心比较重,在叫她做练习的时候,她总喜欢问我一些与学习无关的东西,我问她为什么这么好奇,然后她就说她是好奇宝宝,我不得不感叹现在的小孩真的太聪明了,我们在教学过程中不应只把学生当作什么也不懂的小孩,随便应付他们的问题,而应该把他们当成我们的朋友,真诚地对待他们。在辅导了接近一个小时后,我与学生玩了一个锻炼反应能力的游戏,刚开始的时候,学生没有跟上节奏,我就跟她说要集中注意力看,最终她跟上了节奏,玩得很开心,我跟她说如果你表现好,我们下节课继续玩,这招果然有效果,在接下来得时间中,她上课的注意力更加集中了。
晚上十点半的时候,我们烛光文化社会实践队在腾讯会议开启了会议,对我们这一天的实践进行了一个总结,队长在会上提醒我们要做好实践记录,对我们所拍的实践照片和视频做了一个要求。我们还邀请了我们的指导老师刘雄出席会议,老师首先对我们今天的实践做出了肯定的态度,鼓励我们将队伍的实践过程做成推文,锻炼我们的写作能力,加大我们烛光文化社会实践的宣传力度,在最后,老师还格外提醒我们一定要注意安全,在实践的过程中要有礼貌,要展现我们师范生的风采。
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