7月16日，在调查研究王田村四名留守儿童的学习成绩之后，我们了解到其中三个孩子的学习成绩处于中游水平，而另一个孩子的学习成绩则不太理想，于是我们有针对性的给孩子们制定了两套学习帮扶计划。第一套学习帮扶计划适用于三个学习成绩处于中游的孩子。我们将根据三个孩子各自的学科短板针对性的进行强化训练，对优势学科进行拔高训练，以做题为主，以理论讲解为辅。如果该计划施行有效，我们会对三个孩子做一些知识拓展，如果计划施行后孩子们感觉到比较吃力，我们将会做出适当调整，例如将部分时间用于巩固基础知识；第二套计划适用于另一个学习成绩不太理想的孩子，将基础知识讲解和题目练习搭配进行，辅以适当的强化训练。同时，为了避免孩子们在学习过程中产生厌烦心理，我们会在辅导过程中抽出部分时间做游戏互动或观看科普视频。
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