时间：2020-07-28 14:27:56 来源：华北水利水电大学 作者：冲冲冲实践小队
7月16日，在调查研究王田村四名留守儿童的学习成绩之后，我们了解到其中三个孩子的学习成绩处于中游水平，而另一个孩子的学习成绩则不太理想，于是我们有针对性的给孩子们制定了两套学习帮扶计划。第一套学习帮扶计划适用于三个学习成绩处于中游的孩子。我们将根据三个孩子各自的学科短板针对性的进行强化训练，对优势学科进行拔高训练，以做题为主，以理论讲解为辅。如果该计划施行有效，我们会对三个孩子做一些知识拓展，如果计划施行后孩子们感觉到比较吃力，我们将会做出适当调整，例如将部分时间用于巩固基础知识；第二套计划适用于另一个学习成绩不太理想的孩子，将基础知识讲解和题目练习搭配进行，辅以适当的强化训练。同时，为了避免孩子们在学习过程中产生厌烦心理，我们会在辅导过程中抽出部分时间做游戏互动或观看科普视频。
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为普及防火灭火知识，提高消防技能和应付突发事件的能力，确保突发事件来临时，应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度减少突发事件造成的人员伤害，保证学生的安全。7月12日上午九点……
梁明曦 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
党的二十大提出“完善覆盖全学段学生资助体系”，为响应国家政策号召，加大国家资助政策的宣传力度，岭南师范学院蒲公英社会实践队暑期赴茂名市电白区七迳镇米粮村于7月8日正式开始实地调……
黎子琳 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
为了加强对青少年的科普知识教育和科技创新能力的培养及辖区青少年的科学文化素质，引领走近科学，开阔青少年眼界，激发辖区青少年对科学的兴趣及对生活的热爱，2023年7月7日下午，岭南师……
苏诗婷 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2023年7月12日下午，岭南师范学院教育科学学院“蒲公英”社会实践队“蒲公英的约定，童心向未来”文艺汇演在茂名市电白区七迳镇米粮小学圆满落幕。米粮小学附属幼儿园的老师们出席本次活动……
梁晓虹 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
听课，是教师的一个很好的学习机会。听课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程，是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学…… 胡非怡 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
不管是校内还是校外，学生的安全都是最重要的。尤其是小学生，小学生缺乏自我防范意识，自我保护能力也不强，因此需要加强这方面的教育。现在正值盛夏，水上活动逐渐增多，溺水事故时有…… 梁晓虹 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
今天是我在本次三下乡活动中第一次授课，也是我人生中第一次面对小朋友们进行授课。不同于以往小组作业的授课，小朋友们真的活泼好动，这是大学生身上所不具有的。尽管自己已经在上课之……
梁晓虹 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
为了全面贯彻党的教育方针，增强学生身体素质，丰富学生的校园生活，落实“双减”政策和“五项管理”相关规定。2023年7月9日下午3点，岭南师范学院“蒲公英”三下乡社会实践队在茂名市电白……
何晓杰 梁明曦 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
