少年是八九点钟的太阳，是在野外尽情绽放的花朵，是在森林里汲取阳光氧气水分尽情成长的树苗。每个人对于少年都有不同的定义，今天，洛阳师范学院“蒲公英支教队”的志愿者们走进课堂，开展了“在阳光充足的日子里肆意生长”的心理教育主题课堂，深入了解正处于青春期的学生们的心理健康。
由于本次上课的是正处于青春期的初一年级学生，志愿者陈静老师在上课前提前向学生们发布了电子版的调查问卷，包括生理方面、心理方面、学习方面、交友方面等等，发现大家在青春期各有各的烦恼。针对所调查的各个方面，志愿者老师选取了几个具有代表性的话题进行了认真准备。
上课时，志愿者老师将同学们的“青春期烦恼”一一列举出来，并请同学们对这些观点进行陈述，而志愿者陈静老师在同学们讨论过后，向大家讲述她的青春期的烦恼，例如身高、英语成绩、家长唠叨等等，课堂效果十分不错，大家都能够在志愿者老师的讲述中感同身受。在讲述过程中，一些解决方法或者改变方法潜移默化的进入学生们的脑海里。
课后志愿者老师给学生们留了一项任务，就是“如何正视青春期的自我”，在课后的几天时间内，“蒲公英支教队”的志愿者们陆续收到同学们发来的信件或者是日记，有的意识到自己不应该和父母顶嘴，有的反思自己在青春期所做的是否正确是否符合学生的身份，有的正视自己在青春期生理上和心理上的变化。在课堂以及课后学习中，学生们和志愿者们共同进步，共同成长。
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