2010年7月28日9:00，在结束了与支教团老师的见面会后，爱心小院八年级的孩子们迎来了第一节英语课。
为了提高学生们根据音标读单词的能力和口语水平，支教团的队员李家晨在第一节英语课便由音标的复习与应用开始，接着根据学生的掌握情况通过课本单词进行练习，学生积极地跟随老师一起拼音标、读单词。即便是中间有两次网络出现故障，也并不影响学生的学习热情，反而让学生更加集中注意力听老师讲课。下课之际，学生还主动要求要再多练习几遍让老师纠正发音。
通过对音标的再一次学习，学生已经可以通过音标读出陌生的英文单词。第一节氛围热情的英语课，不仅让老师对学生更加了解，也成为了整个课程的良好开端。相信随着课程的继续，孩子们认读单词的能力和口语水平会不断提高，对英语学习的兴趣也愈加浓厚。
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