今天是“线上三下乡”的第一天，但我期待这一天的到来却并非第一天了。
今年由于新冠疫情的影响，学校将以往三下乡的形式做了一点创新的改变——由线下支教变为线上支教。疫情迫使我在家待了将近半年，这期间也时不时地想起去年参加三下乡活动期间的种种，还以为今年可能不会再有这个机会了。
时间倒回至去年今日，去年三下乡第一天的场景还历历在目。暴烈的太阳、浸湿的衣衫、大大小小的箱子和怀揣共同信念的我们……然而今年的三下乡大大不同于往日，所有的那些看上去有一点艰苦的条件，今年都没有，但没有改变的——是我们这支队伍坚定的信念。
要说为什么要参加三下乡，原因当然是多方面的。首先一点也是最重要的一点，内心对于教育事业的热爱。当初选择这门专业（教育学）的初衷便是想成为一名引领孩子健康快乐成长的人民教师，我喜欢小孩子，也喜欢将自己的知识、正能量和激情以及对于教育事业的一份热忱传递给孩子们。而开始学习专业之后才发现所选的专业和心中的理想存在一定差距，专业所学的知识是理论及研究，而心中的理想却是与孩子们面对面地交流。于是，这样一个支教活动为与我一样的学生提供了非常宝贵的实践的机会，要知道“台上一分钟，台下十年功”，书本上的理论再完善若无法付诸实践也是“纸上谈兵”、“空中阁楼”，所以我珍惜每一次这样的机会，既能满足我对教育的实践需求，同时也使得我在实践中领悟所学习的理论，能够更深刻地理解理论知识。其次，站在“大学生”的立场上，我认为已经进入“半个社会”的大学生，应该心中充满社会责任感和奉献精神，支教一直是国家非常重视的教育问题，近年来国家也为此通过物质奖励等多种方式支持支教事业的发展。每一个大学生都应该自觉承担一些责任，多奉献、少索取，为国家的建设贡献自己的一份力量。第三点，我认为我自身具有相对优势，能够胜任本次线上三下乡的支教任务。去年三下乡的经验，以及自身性格外向开朗、具有一年的家教经验、英语成绩优秀、担任了学院的学生干部具备一定的组织能力等等使得我对自己进行本次支教活动充满信心。
今天在作业辅导课上，看到一个个埋头伏案、认真写作业的小脑袋，不禁回忆起中学时代勤奋努力的自己……确实啊，这些孩子们就是祖国的花朵，家长、教师、社会都有责任为他们的健康成长保驾护航。
期待一个个“嫩苗”都能茁壮成长，未来成为“参天大树”为自己的小家和整个国家遮风避雨！
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