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安工大学子赴阜阳实践:走出校园,积累社会经验

来源:安徽工业大学化学与化工学院 作者:孙玉玺 李奥强

大学生网报阜阳市7月29日电(通讯员 李奥强 孙玉玺)安徽工业大学化学与化工学院“劳动谱写青春,做知行合一的行动者”暑期实践队于7月26日来到阜阳市临泉县担任辅导老师,用所学知识为孩子们答疑解惑,感受社会实践的意义。

2020年的1月23日,党中央一声号令,“武汉封城”,打响了中国人民抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战。抗击疫情是一场全民战争。无数的医务工作者、医疗专家冲在最前线,各行各业涌现了许多可歌可泣的感人事迹和模范人物。

作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

查缺补漏,针对辅导

“老师啊,我家孩子的暑假作业快写完了你帮忙检查一下行吗?” “老师,我家孩子英语字母认不全,这些作业教不了,辛苦你们教教我家孩子啊。”声声嘱咐承载着家长对子辈的殷切期望,以及对实践队员深深的信任,扣人心弦,感人至深。

2020上半年由于疫情的原因,所有学校这一学期都没有开学,学生都是在家里上网课。实践队员了解到,辅导班里的学生都是来自乡镇初级中学的学生,上网课期间的课程是全县统一的,他们大多学习基础较差,跟不上网课的上课进度;同时在家里又缺少老师的管理,部分同学并没有认真听课,从而导致他们有些课本内容都无法掌握。

图为实践队员为学生听写单词 通讯员 李奥强 供图

实践队员说:“在来辅导班之前,就已经了解到学校开学受到疫情影响,学生们的基础可能会有点差已有所准备,深入了解之后,还是有些出乎意料的。”对于这个问题,实践队员对不同年级每个学生制定了不同的辅导方法,通过学生的作业发现学生的不足之处,进行及时有效的辅导,帮助学生查漏补缺,把学生的不足弥补上来,同时激发学生的学习兴趣。

图为实践队员在为学生讲解题目 通讯员 李奥强 供图

课业辅导 传递教育

国家的振兴在于教育,培养下一代就要紧抓教育,对于孩子们来说,作业是重中之重,同时也是家长们最关心的问题。这里的孩子大多数是和爷爷奶奶居住在一起,对于孩子们的学习,他们想帮却无能为力。实践队员对孩子们的学习情况进行了详细了解,主要辅导孩子们的功课学习。有的孩子某一门课程薄弱,有的孩子某种题型不会,实践队员针对他们进行了单独辅导解决了他们的难题。孩子们功课不仅完成的速度快,完成的质量也很好。

图为实践队员在看管学生自习 通讯员 李奥强 供图

党的十八大以来,习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长,曾提出“人才有高下,知物由学”,梦想从学习开始,事业靠本领成就。为贯穿落实习总书记的话语,为成全家长们望子成龙望女成凤的期望,更为少年们个人成长与发展着想,实践队员日日进行课业辅导不间断。将满腔热血,一颗真心兼怀着家长的信任诉诸笔端,翻飞的纸张,滑动的笔尖,点拨的灵感,舒缓的眉头……思绪的碰撞,心灵的交接,相知一笑,不觉间时光悄然流逝。

这是一种磨练,对大学生来讲,实践的机会真的是很难得。在中国的教育里,我们学的都是理论知识,真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学,这才是教育的目的。“在我看来,大学生暑期社会实践是很重要的一门功课,能够参与好的社会实践活动对未来的人生有很大帮助,所以说相当重要。大学生暑期社会实践活动的真正意义就是:今日之所见世界,就是你未来要努力让它变得更好的世界。如此,人生才有意义,大学就是这个意义的发端。”实践队员李奥强表示。

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