作为岭南师范学院的一名学子，三下乡是每个在校大学生必不可少的社会实践类活动，三下乡也意味着我们要脱离我们舒适的大学生活社交圈，迈向农村乡下，用我们的知识给农村的孩子们免费上课，同时也去感受一下农村教育与城市教育的差距。往年都是学校组建优秀队伍去给孩子们为期一周到两周的时间，但由于今年疫情的影响，无法展开线下辅导，就改为线上辅导。暑假三下乡实践活动在7月27日号便拉开了帷幕，由于前期已经了解了线上辅导的一些注意事项及要求，我们就随之投入到各自的工作中去了。
我跟辅导学生定在每天下午一点到四点的时候辅导，学生是六年级考完想提前预习初一上册数学的知识。今天上课时先是给学生复习巩固昨天讲的正数、负数、有理数的四则运算及其乘方、还有科学计数法数轴等第一单元的知识，通过今天的巩固复习，发现学生能掌握大部分知识，可能原因有知识点比较简单，而且学生在课前已经预习过了。但是在做习题巩固的过程中，我发现还是有很多错误，原因有很多种，有些是因为粗心做错，有些是因为不理解题目，还有一些是因为知道这道题该用什么方法来解题，这是现在大多数学生存在的问题，上课能听得懂，但是做起题目来不会做，归根到底是因为学生没有彻底理解知识点，做到灵活变通，举一反三。同时也让我对以后的教学有一个更深一层的认识，在教学过程中，不能仅仅只教学生知识点，要想方设法通过各种方法，让学生不要停留在知识表面，要更深一次的理解知识点，做到触类旁通，举一反三。批改讲解完习题之后，我总结了学生做错题目的知识点，重新讲了一遍，然后又举了与做错题目相类似的题目，让学生加深对知识点的理解与应用知识。最后我们又开始展开了新一轮的知识点的讲解—整式的加减，讲完整式加减法之后，今天的课程也即将接近尾声，最后布置了课后的作业—复习整式的加减法以及复习做错的题目，并写在改错本上，方便以后复习。
晚上十点半的时候，我们三下乡社会实践队举行每日的会议，大家各自报告今天遇到的困难，以及分享自己的收获等等，我们也能从他人的分享中取其精华去其糟粕，让她人的经验变为自己的。
三下乡的每一天可以说是累并快乐充实着，希望以后自己能做得更好。
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