面对新形势新要求，岭南师范学院今年的“三下乡”暑期社会实践要注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励师生采取“云组队”“云调研”“云访谈”等网络形式开展。
2020年7月25号，岭南师范学院“微光引航”文化支教社会实践队正式成立。而在昨天28号，我们才正式开始三下乡。在这三天时间里，我们队做了一系列的准备工作，如：认真研读学校下发的每一份文件、队里的成员进行分工、投票选择每一个小组的组长等等。在此过程中，我更加明白了团队间的配合和理解是非常重要的。我们这一个队一共有33人，每一个人都在队里有着自己不可或缺的位置。大家都十分积极地参与这次社会实践活动，为活动提供各种有效的建议。虽然过程中，我们会为繁琐的要求而苦恼，但在苦恼过后，我们更投入身心去更好地开展这项活动。
我们的队名是集体智慧的结晶，是在热烈讨论下一致通过的。起初，我们想了很多名字，有桃李队、夏暖队、向阳而生队等。但我们都认为这些名字不符合我们心中那个希冀。后来，一位队员提出的“微光引航”得到了我们一致的肯定，大家都觉得这个名字寓意很深，也会符合我们线上支教的初衷。因为我们实践的途径是在网上，队名中的“微光”既指手机、电脑屏幕散发的光，也指我们这些即将上大二的学生散发的光。因为我们没有太多的教学经验，所以我们身上的光是很薄弱的，但我们很希望自己那一丝微光可以照亮孩子们前进的路。尽管我们每一个的光是很薄弱的，但聚集一起，光芒就很夺目了。
在接下来的实践中，我们会尽心尽力，让屏幕前的微光，点亮你我心中的梦。
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