由于疫情原因，今年的“三下乡”活动出现了一种新的线上形式——万人志愿服务活动，而我们本次的辅导行动也由此展开。2020年7月23日，岭南师范学院“微光引航”社会实践分队正式成立啦！在小组成立之后，组长选拔，分组管理也开始按部就班地完成。最终，队内分为了三个小组，分别是新闻组、宣传组和素材组。每当有组员因为个人原因没办法完成本日的任务时，其他组员总会热情地站出来提供帮助。各组之间分工合作，相互配合，为了完成最终的任务而不懈努力着。除了队内的工作，作为一名万人志愿活动的志愿者，我也对接了一位三年级的学生进行辅导。在初次与学生进行辅导的时候，由于使用的是腾讯会议进行网络辅导，学生在视频的那头面对一个陌生人难免会有些紧张，面对问题总是支支吾吾，双方的互动也十分少。但在之后的辅导过程中，随着我和学生的沟通不断深入，逐渐打开了学生的心结，课堂气氛也开始活跃起来了，面对我提出的问题学生能够积极回答，并且举一反三，同时学生也能够将自己的疑难问题提出来，我们共同解决，辅导效果有了显著提升。虽然本次辅导任务尚未结束，但我也从这一次的辅导经历中了解到，想要了解学生，仅仅站在老师的角度看待问题是行不通的，更多的时候应该站在学生的角度理解他，支持他，鼓励他大胆地把问题提出来，不会因为胆怯羞涩而隐藏自己的问题。只有这样，才能将辅导的效果最大化的显现出来，同时也能够促进师生关系不断良性的发展。
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