暑调之行，来年再续
□周槐英（计算机与信息工程学院1904班）
不知不觉，暑调活动已接近尾声。尽管每天都会写心得，但每天的感悟都是不同的。因为每一天都是不同的，天气不同、实践内容不同、遇到的人不同等等。随着实践天数的增加，我对实践的感情也随着加深，也更加了解实践主题被选择的原因。
随着时代的快速发展，人们的生活水平也越来越高。许多家庭的孩子都属于独生子女 ，家长由于自己以前条件艰苦，吃过许多苦，因此现在条件好了，就希望自己的孩子少吃点苦，从而过分的溺爱孩子，孩子在家什么事情都不用做。其实，这样的教育方式，非常不利于孩子“德、智、体、美、劳”五育全面发展。进行此次加强新时代劳动教育的云调研，就是为了更加了解劳动教育推行的现状以及分析、总结其存在的问题，才能更好的解决、改善问题，培养出一代一代时代新人。
在我进行访谈和调查问卷时，发现有许多小学、初中的学生对劳动教育的意义都不太了解，只知道多做家务可以减轻父母的负担，或做劳动会提高自己的能力。虽然这些确实是劳动可以的带给我们的，但劳动带给我们的远远不止这些。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快对劲教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”，“弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动”。从习近平总书记的这些话中，我们就可以看到新时代劳动教育的重要性。
暑调即将结束，期待新时代劳动教育会更好的推行，有更多的人了解劳动教育的真正内涵。暑调之行，来年再续。
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