今年是特殊的一年，本该想好跟同乡们一起去某个小学支教，感受一下在讲台上讲课的感觉。但是计划不如变化，这次三下乡让我感受到了不一样的魅力。
今年三下乡我体验了一把上网课的感觉，而我扮演的是不再是一个学生的角色，而是一个老师的角色。感谢学校给了我这一次的线上三下乡的体会，我和我的同学们一起组成了“向日葵”文化支教社会实践队，有规划地进行这次活动，我感觉这样子又多了一些计划和快乐的回忆。
总体来说这种方式比较灵活，不再是传统面对面的一对一，而是跟着“陌生人”进行熟悉的接触。一开始我采用的只是微信聊天的辅导方式，因为是第一次会很紧张，微信聊天能让屏幕后的我有一丝的放松和准备。一开始学生也只是问问作业的题目，我做出解答，渐渐地，辅导题目已经不能满足学生的需求，我得开始跟他们讲课了。我接触过好几个年级的学生，虽然他们的语文成绩并不是一样的，但是努力是一样的，看到他们的成长我真的很开心。虽然我觉得小学语文比较简单，而且小学生们奇葩的答案和很q弹的字体总是让我忍俊不禁，但是既然身为一个志愿者，还是要努力地对待自己要做的事情。
看到孩子们的成绩有所提高，得到家长们的赞扬，我也露出了老母亲般的欣慰。
想必身为一个老师，追求的就是得到这种欣慰的感觉，身为一个老师，学生就是我的世界，我的国家，爱他们，就是爱自己，爱自己的生活。
感谢来自那么多陌生人的信任，希望自己越来越好。
总体来说，做老师挺不容易的，找遍题库你可能都找不到自己心意的题目，自己讲课时语速的控制也需要注意，现在一对一，学生有什么问题可以立马提出来，等到时候真正成为一个老师的时候，希望也可以做到波澜不惊，最终能够实现自己的目标，成为一个优秀的语文老师。
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