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一点一点去改变

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:陈碧莹

随着太阳的升起,新的一天不知不觉已经到来。早上阳光明媚,我早早起来,先去运动一下,回到家后,开始今天的备课时间,为今天的工作做好充分准备。

我所辅导的三年级学生,基础不太好,于是我开始制定一个学习计划,第一,复习一遍这学期所学习的知识,第二,针对错题出一些习题给她做一下。第三,通过与学生的交流,我了解到她暑假需要做一本暑假作业,于是每天让她暑假作业本上数学内容的两页,写完之后让她拍照给我批改一下,下次上课时,给她评讲相关的错题。

在上一次讲课的时候,学生也很认真地去听讲,跟着我的思路,课后也按时完成布置的一些作业题。课堂上,我会进行提问,通过提问问题的方法,这不仅可以让学生将注意力集中在课堂上,我还可以知道学生有没有认真去听讲。我将每次上课时间固定为40分钟,因为时间太短讲不了什么知识,时间太长学生会坐不住,效果不佳。在制定这些计划时,我会与学生进行沟通交流,并且询问一下学生的意见,让学生也参与进来。

我知道这个过程存在一些问题,比如有时候备课时准备的知识过多,学生一下子消化不了等,针对这些情况,我会不断去改正的,相信一次比一次好。

另一位高一学生,今天准备一些相关的谈话内容,然后抽个时间与学生进行交流。今天准备的内容比较多,因为每一次精彩的表现都离不开精心的准备。

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