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疫情期间,南航小齿轮探索“互联网+支教”新思路

来源:南京航空航天大学民航/飞行学院 作者:南航小齿轮

7月31日,南京航空航天大学小齿轮支教团正式结束了在王洛镇初级中学为期21日的暑期支教活动。

任疫情严峻,挡不住小齿轮转动

在疫情防控常态化的情况下,为保证学生的生命健康安全,积极响应国家号召,南航小齿轮支教团决定首次以“互联网+支教”的方式,在线上以“一对一辅导”为主,集体教学为辅,对河南省许昌市襄县王洛镇初级中学的初中生进行2020年的暑期支教。不同于赴实地支教,线上支教是一个全新的考验,一切都在探索中进行。

7月10日,经过三日的报名选拔,支教团最终确定了42名来自全国各个地区的团队成员。7月19日,经过9天的培训,分配和与学校方面的对接等先期工作,小齿轮支教团邀请了43名学生和他们的家长一起参加2020年小齿轮支教的开班仪式,伴随着略显嘈杂的语音,小齿轮支教正式开始。

7月19日团长丁铭宣主持开班仪式

助力贫困地区教育,丰富学生暑期生活

“你们为什么叫做小齿轮?”“我们来自南航机电学院,齿轮在机器中起到传动作用,至关重要,你们和我们都是小齿轮,我们是主动轮,要带着你们一起转动,一起使社会这个大机器运作。”每年都会有小朋友这样问小齿轮支教团为什么叫做小齿轮。

这些孩子对未来充满着憧憬,隔着屏幕,志愿者们都能看到他们眼里的光,这是希望。面对小朋友好奇地提问,志愿者就生动地将自己的过往以他们的未来的方式描绘给小朋友,从而把美好和希望带给他们。

学生在认真上课

为了丰富学生的暑期生活,保证学生的全面发展,支教团在周末的多个时间段开设了素描课,手工课,航天科普课,书法课,计算机等多门趣味课程。这些孩子缺的是什么,是梦想的翅膀。生在农村,家中几代务农或是外出打工,虽然自媒体时代使信息传播有了极大的改变,但由于家庭的贫困,很多孩子享受不到这样的便利,接触到的世界仅局限在村子里,或是镇子里。每一节课都会有超过半数的学生参与。

志愿者王玮在上科普手工课

践行中华美德,树立正确人生观

每位志愿者都刚刚经历了青春期,或是正处于青春期,他们都很清楚,叛逆是青春期孩子很大的家庭问题,在初中阶段尤为明显。因此,小齿轮支教团要求每位志愿者都鼓励小朋友参与到父母的日常劳作和家务当中。

图为家长拍摄的学生帮忙在家打扫

小齿轮转动不止,爱传递绵延

小齿轮支教团于2016年建立,是一个以“情系家乡,助力发展”为初衷,以拓展孩子们的眼界,帮助孩子们树立正确的价值观、世界观、人生观,传授孩子们综合知识,培养孩子们综合能力为目的志愿服务团队。旨在从点滴做起,靠自身实际行动,为孩子们插上“梦想”的翅膀。

经历5年的努力,小齿轮支教团由最开始的4人团队,成为了现在每年数十上百志愿者参与的校级长期支教团队,已经有累计2个省5个市24所学校超过1000名贫困地区的孩子参与到小齿轮支教活动,总志愿时长超2300天,其中,2018年和2019年更是开辟了在斯里兰卡的支教途径。每一位志愿者在支教中都被孩子们未被蒙尘的天真动容,所有在一起的日子都是他们最美好的回忆。

2020年,面对疫情,小齿轮支教团探索出线上支教的新思路,继续为贫困地区的孩子们带去梦想。在未来,小齿轮也会克服困难,转动不止。王洛镇的孩子们,愿你们一路追光,未来可期。这只是结业,不是结束。

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