“怎么才考这么点分？怎么回事啊你！”
“成绩这么差，你是不是笨啊！”
小萱没想到，过节好不容易来表弟家串串门，就遇上小叔小姨“凶神恶煞”对着表弟责骂的模样。
小姨抬头看到小萱来了，连忙放下手中还热乎着的鸡毛掸子，尴尬地朝小萱笑笑：“哎呀，我们小萱来啦，快坐快坐。”
小叔看到小萱，也收起了拳头，紧皱的眉头却没松开，那怒气还没下去：“你学学你表姐！人家从小读书就用功，现在考上名牌大学。你呢，每次老师给我打电话，就没夸过你一句！”
表弟坐在沙发上，瘪着嘴忍着眼泪，表情好似委屈却有一丝不服。
小萱听了小叔这番话，可高兴不起来。心理学专业的她对儿童教育方面也有不少了解。据她所知，小姨小叔平常在外地打工，逢年过节才会回来。从小到大，表弟的照料和教育工作一直是全权交给奶奶负责的。
这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称为“隔代抚养”。
近年来中国的人口结构发生了深刻变化，隔代抚养的情况在中国社会并不稀奇。“隔代抚养”会对儿童成长和教育产生何种影响引人深思，这也是现阶段学者高度关注和研究的课题。
研究发现，隔代抚养对儿童心理健康和成绩有显著负面影响，这无疑给望子成龙、望女成凤的父母们敲响了警钟。
父母经济压力大，隔代抚养成常态
当小萱问到小叔小姨是不是少有时间陪伴表弟时，小姨坐到沙发上，面露伤神之色，叹了口气，对小萱说：“唉，小萱你不知道，现在呀，供孩子读书太不容易了！我跟你小叔在外面工作，还不是为了多赚点钱！”
小萱紧接着问：“那表弟从小就是奶奶在抚养对吧？”
“对，这不他奶奶有空嘛，就住在家里，带带孩子什么的，还能让老人有个伴嘛！”
小姨这番话，仿佛认为父母在外赚钱，祖辈抚养孩子是很理所当然的事情，时间上过得去就没什么问题。
小萱陷入沉思。
改革开放四十年以来，随着社会快速发展，中国社会人口老龄化速度不断加快，许多老人退休后回归家庭。
而在城市地区，青壮年子女由于承担家庭主要经济来源，不得不投身劳动力市场，缺少照看子女的时间，而在农村地区，年轻人外出务工获得更高经济收入更是常态，因此祖父母和外祖父母隔代照料子女的情况在中国的城乡地区普遍存在。
中国家庭追踪调查2014和2016年数据显示祖父母和外祖父母参与隔代抚养孩子的比例分别达到了33%和34%。
缺少父母陪伴，孩子问题多
父母常常为了给孩子更好的物质条件，常年奔波在外，却忽略了对孩子更重要的——心理方面的培养。
研究表明，隔代抚养的儿童相对于非隔代抚养的儿童，在智力开发和心理健康方面存在缺陷，社会交往能力较差，更容易产生违规行为等。
这些问题一方面是由于隔代抚养本身存在的弊病。
首先，祖辈一般文化水平较低，对孩子功课不能及时辅导，并且很难与老师保持沟通联系，因此孩子学业上出现的问题不能立即得到解决，进而堆积起来，形成更大的隐患，不仅影响孩子之后的学习进展，也可能对孩子的学习心态、学习习惯等产生不良影响。
另外，由于祖辈年轻时条件所限，无法给予子女很好的照顾，就把更多的爱补偿到了孙辈的身上，导致祖辈溺爱的情况相对常见。对孩子疼爱过度、处处迁就，结果造成孩子任性娇纵、依赖性过强、生活自理能力低下等问题；同时由于缺乏对孩子日常行为学业的约束管理，使孩子在教育成长方面呈现劣势。
小萱想起之前有一次来表弟家时，表弟正在看电视。到了饭点，大家都坐到餐桌前了，他还看得津津有味，丝毫没有停下来的意思。
奶奶去叫他吃饭，他反而气冲冲地摇头，看都不看奶奶一眼，眼睛紧盯着电视机不放。于是无奈的奶奶只好把盛好的饭端给电视前的表弟，让他别光顾着看，饿着肚子了。
当时小萱就对奶奶对表弟的纵容感到吃惊。奶奶似乎已经对表弟的任性习以为常，并不加以管束了。
这种小事上的放纵日积月累起来，便对孩子的性格塑造造成了巨大影响，这种影响无疑是不良的。
隔代抚养的另一方面缺陷，是父母陪伴的缺失。
据小姨所说，表弟现在是“打也不听、骂也不听”，大多时间都躲在自己房间里。父母好不容易回家一趟，也不愿意跟他们聊聊天、谈谈心，小姨对此很是苦恼。
小萱知道，这就是因为表弟从小被交给祖辈抚养，因此与祖辈关系密切，对父母就相对疏远了。
孩子平时缺乏与父母的交流，受委屈、遭挫折时不能得到父母实时的帮助，渐渐地与父母产生了隔阂。随着孩子年龄逐渐增大，积攒的“心事”越来越多，便更不愿意对父母敞开心扉了。
隔代抚养可能让孩子成绩变坏
除了心理健康和社会融入方面的缺陷，经研究证实，长期由祖辈抚养确实对孩子成绩有负面影响的趋势。不管是绝对的成绩还是从学生的排名来看，隔代抚养对儿童成绩的消极影响都显著存在。
究其原因，一方面是抚养者对孩子的照顾方式问题，祖辈的纵容、溺爱问题对孩子的学习方法和能力有间接的负面影响，可能导致孩子学习上不够自觉独立、无法承受挫折，更容易产生厌学心理等问题。
另一方面，是抚养者对孩子潜移默化的影响。往往高学历的家庭的孩子成绩会偏好，就是因为家人受教育程度更高、素质水平更高，思想、行为、习惯等更有素养，孩子在这样的环境下长大，往往也会形成高素质的品行。
而祖辈相对于父辈教育水平偏低，教育方式上局限和缺陷更多，使得隔代抚养的孩子在智力发展水平上处于劣势，在学习习惯和学习成绩上通常较为落后。
所以，隔代抚养不仅对孩子性格塑造有影响，对孩子的成绩也是有消极的影响的。
抚养孩子，还需两代人共同努力
诚然，隔代抚养也有一些优点。小萱表弟家的情况也因此可以理解，比如一方面是对父母有利，父母忙于工作，孩子暂交给祖辈抚养，以解除忧虑，可以专注于事业；一方面是对祖辈有利，可以减少祖辈孤独感，得以天伦之乐，对祖辈积极健康的心态大有益处。
但是，在儿童人格塑造和培养的关键时期，把孩子“全权”交给祖辈负责是万万不可的，否则会导致儿童的心理与健康发展的诸多隐患。
抚养孩子，还需两代人共同的努力！
若是父母工作实在抽不开身，可以将孩子暂托给祖辈，但父母给孩子的陪伴、对孩子生活学习的关注在孩子成长过程中绝不可少，父母为主、祖辈为辅，才是最有益于孩子健康成长的抚养模式。
同时，两代人育儿的标准应该统一，避免造成不必要的家庭矛盾，或者孩子“钻空子”的情况。比如父母管教严厉，祖辈却纵容孩子一切要求，那孩子就会当面一套背后一套耍小聪明，对性格的塑造有严重负面影响。
因此，父母的教育对儿童来说必不可失，并且全家人应该坚持一致的教育理念去培养孩子，才能对孩子的成长一直起积极促进作用，不仅有益于其身心独立、心理健康，也有益于孩子成绩提升、前途发展。
小萱将这些心理知识讲给小姨小叔听后，看到他们脸上懊悔的神色。
“唉…确实，平时最多也只能打打电话，孩子每次说几句就挂…”小姨眼中含泪，无奈地摇摇头，“原来还是陪他太少了。”
“是啊，每次看他成绩不好就着急，其实，我俩确实也没帮上什么忙。”小叔也在一旁反省自己以前的疏忽。
他们的反省正是现在许多依赖隔代抚养的家庭所需要的。
要想孩子积极健康的成长，必须父母亲自的努力，营造良好家庭氛围、加强对孩子的陪伴，扮演好孩子每一个人生关键点的关键性角色。
家长们，再忙，也别忘抽出时间陪孩子！（李思颖）
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