为了提升个人的实践能力，7月14日-7月15日期间我们实践团决定派赵翱翔成员去补习班锻炼下给孩子们上课。
在工作前期准备中，赵翱翔向实践团成员讲述她的担忧：前两天的试课由于没有和孩子们充分地交流，存在着口语交际课最大的失误。随即在当天下午，她便在前辈的提醒下提前去补习班进行更进一步的交接，顺便了解下上课班级孩子的具体情况。然后有幸进入班级和孩子们简单探讨下口语交际以及小动物的话题。从中，她体会到虽然大部分孩子们说不出满意的回答。但是积极参与讨论让她倍感感动。完成交接工作后，赵翱翔回家路上第一件事情就是去市场购买些奖励的小礼物。回到家中，她马上对明天上课的教案和课件进行修改，让内容更生动些，让孩子们能够快速理解。
正式上课当天，赵翱翔由于前期备课辛劳导致身体不适，但她并没有就此退缩。保持着最好状态上课为孩子们上课。赵翱翔向实践团成员回忆起当时上课的过程：上课铃刚响，孩子们陆陆续续地进入课堂，遇见新老师，多多少少都很激动，课堂许久不能安静。这时，她用昨天准备的小礼物让孩子们镇定下来。在接下来的课，她沉着自信地与孩子们交流着，孩子们或是精彩，或是天真，或是幼稚的回答不时引起阵阵台下听课老师的笑声，这是对孩子的赞许。下课时，一位素不相识的老师对她竖起了大拇指，这个小小动作给予了她的肯定，但她感觉更要谢谢这些可爱的孩子们积极的配合。
通过这次授课，赵翱翔呼吁大家，教育需要爱，教育需要赞赏，播撒爱的种子，浇灌赞赏的雨露，让她收获教育的硕果。
愿我们虽萍水相逢，但要相濡以沫。
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