为了提升个人的实践能力,7月14日-7月15日期间我们实践团决定派赵翱翔成员去补习班锻炼下给孩子们上课。
在工作前期准备中,赵翱翔向实践团成员讲述她的担忧:前两天的试课由于没有和孩子们充分地交流,存在着口语交际课最大的失误。随即在当天下午,她便在前辈的提醒下提前去补习班进行更进一步的交接,顺便了解下上课班级孩子的具体情况。然后有幸进入班级和孩子们简单探讨下口语交际以及小动物的话题。从中,她体会到虽然大部分孩子们说不出满意的回答。但是积极参与讨论让她倍感感动。完成交接工作后,赵翱翔回家路上第一件事情就是去市场购买些奖励的小礼物。回到家中,她马上对明天上课的教案和课件进行修改,让内容更生动些,让孩子们能够快速理解。
正式上课当天,赵翱翔由于前期备课辛劳导致身体不适,但她并没有就此退缩。保持着最好状态上课为孩子们上课。赵翱翔向实践团成员回忆起当时上课的过程:上课铃刚响,孩子们陆陆续续地进入课堂,遇见新老师,多多少少都很激动,课堂许久不能安静。这时,她用昨天准备的小礼物让孩子们镇定下来。在接下来的课,她沉着自信地与孩子们交流着,孩子们或是精彩,或是天真,或是幼稚的回答不时引起阵阵台下听课老师的笑声,这是对孩子的赞许。下课时,一位素不相识的老师对她竖起了大拇指,这个小小动作给予了她的肯定,但她感觉更要谢谢这些可爱的孩子们积极的配合。
通过这次授课,赵翱翔呼吁大家,教育需要爱,教育需要赞赏,播撒爱的种子,浇灌赞赏的雨露,让她收获教育的硕果。
愿我们虽萍水相逢,但要相濡以沫。


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