学校为了培养大学生的社会责任感和使命感，培养大学生增强运用知识解决实际问题的能力，为了让大学生更好的适应社会环境，服务社会的能力。在疫情期间，学校仍然鼓励我们进行“三下乡社会实践活动”。因此，问金社会实践对就这样子产生了。
我们社会实践调研队是由10个来自学校各院系的学生组成的，有很多还素未蒙面的同学。我们要相互合作，共同完成扶贫政策与脱贫情况由线上线下相结合的调研活动。刚开始的时候，我以为由我们这些不算熟悉的人组成的队伍开展工作有点难。但结果并非如此，在队长与副队长的带领以及每个队员的共同努力之下，我们队伍的的调研工作正在井然有序的进行着。我们小组开会分工各自的任务，准备调查问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解；通过微信、电话的对一些贫困户进行了访问；每一个队员都在网上认真的查询资料，在微信群里积极讨论调查问卷的方向及内容，这段时间我们过得充实有意义。
调研活动仍在继续进行着，在我们所做的工作中遇到过困难，遇到过尴尬的事情，但我们都一一克服了，也磨练了自己的意志。同时这一次经历太让我懂得了交际的技巧和团队协作的重要，这样的学习经历比在书本上学习的知识更加的有趣，而且更加的实际具体，我相信这次实践活动会成为我走向社会的踏板。
撰写：谢梓敏来源：岭南师范学院问金课题调研社会实践队
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