去年的感动中国人物之一“敦煌的女儿”樊锦诗让我们看到了文物保护者的伟大。今年在南京航空航天大学的暑期社会实践大军中，也有这样一个团队，他们也在用他们独特的方式向敦煌文化致敬，向文物保护工作者致敬。
南航溯源-飞天团队，由该校航天学院鱼滋惠同学牵头成立。目前，实践团队已经推出了三期极具特色的手绘视频，受到了大众广泛的认可。
“我们想呈现我们眼里的敦煌”。
视频里，大漠，驼铃，飞天，繁复的色彩在白纸上铺开，伴随着音乐，渐入佳境。诗一般的语言，娓娓道来敦煌的一切。富有诗意的国画元素，更增添了敦煌的古典美。画面生动鲜活的同时，不失历史的厚度。哪怕只是一个飞天元素，几期视频里都变换了呈现方式。只要用心去留意，每个元素背后，便又是一段故事，这大概便是这些视频的魅力所在。
团队手绘组负责人说明了他们做这些视频的目的：一开始是想要做宣传，为实践团队增加一些人气。视频受到了同校许多同学的欢迎，于是就想着能不能在短短的几分钟内呈现更加多元的敦煌，后来就有了第二期的敦煌人文地理印象和第三期更加细致、具体的文物印象——这大概也是一个循序渐进的过程，让你逐步了解敦煌和敦煌学的同时对它们产生浓厚的兴趣。
“每一帧，都是对敦煌文化满满的敬意”。
虽然每个视频都只有几分钟，但是整个团队在前期准备却花了很长时间。“我们做这些手绘视频是都经过深思熟虑的”，团队负责人说道：“我们很看重创作时的灵感，视频里出现每一个意象，我们都是精挑细选的，每一个画面都值得大家去推敲。”
团队在做手绘视频时，也进行了详细的分工。文案组的同学将自己的所想写出来之后，再由手绘组的队员通过想象把文字具象化，最后再加上后期的剪辑和旁白。这些过程看起来只要分配好任务就行了，但当队员们实际操作起来时，却没有想象中容易。“我们的画手大多都是我们学校艺术学院的，做这些手绘视频也算是对他们专业能力的锻炼。但是由于今年的疫情原因，后期旁白、音乐和画面匹配这些都是在线上完成的，大多数时候剪辑和画手之间的交流不够充分。怎样才能让声音和画面流露更加自然，这需要拿捏很久。虽说队员们时间不容易协调好，但最终协商达成一致，每个人都做出了妥协，最终固定了一个时间，队员一起讨论，才有了现在展现在大家面前的手绘视频。”
想到前不久，湖南高考文科第四名的留守女孩钟芳蓉，因为樊锦诗先生的影子而毅然选择考古学专业。我们希望，会有更多的人通过这些充满文化底蕴的手绘视频，萌生对敦煌文化的兴趣，进而了解文物保护相关的知识，投身到文物保护的行列中来，那么这些视频，便也实现了对我国文物保护事业的一次助力。
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