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“同行”文化支教社会实践队|志愿辅导,以教促学

来源:岭南师范学院文学与传媒学院 作者:ᝰꫛꫀꪝ

在今年的疫情发生前,我从未想到会有一整学期的线上教学体验。而在今年的三下乡活动开始前,我也从未想到自己会成为一名线上辅导志愿者。结束了一学期的线上教学,然后开始进行线上辅导的志愿活动,这真的是很奇妙的一次体验。

我所辅导的对象是一名准初一学生,第一次上课时她提出了自己想要辅导的内容以及上课的形式,这让我有些意外,也让我感慨她小小年纪就这么有主见。她经常在课前主动联系我,询问是否有空上课,几次辅导下来,我发现她是一个特别好学的孩子,接受新知识也特别快,辅导也都进行很顺利。

为保证辅导的顺利进行,我会在辅导之前认真备好课,在课上积极与学生进行交流,也会留一些课后小习题让学生思考。我们都知道,教学是一个双向的行为,老师负责教,学生负责学,同时老师应该注重学生在学习过程中的反馈。所以,在我帮学生辅导的过程中,我经常鼓励她表达出自己的观点,提出自己在学习中遇到的问题,这种实时的交流能够及时获得反馈,我也可以及时地了解她的学习情况,为她进行问题的解答,保证她的学习质量。

三下乡活动已经进行了一段时间,现在辅导也已经渐入佳境。接下来的日子我还会继续努力,课前认真备好课,尽我所能为学生提供语文方面的辅导与帮助,让她能够在暑假这个时期拥有一次充实的学习体验。

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