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录制科普微课,传“自然保护”之道

来源:浙江师范大学美术学院艺先行队 作者:孙霄涵 程泽颖 潘

“科普云课堂”以儿童为受众主体,采取“云课堂”模式进行并贯穿实践活动全过程,旨在丰富儿童的假期生活,培养少儿环保意识,助力生态多样性,为未来的地球减负减压。基于受众主体的心理机制并未发育完善,“艺先行”队员互相配合,充分发挥自身专业特色,以儿童倾向的可爱、轻松的绘画特色为切入点进行设计,通过数次调整修改,录制发布了以保护生物多样性为主题的系列微课,课程内容形式丰富,包括手工、绘画等艺术性教育拓展,在各个平台均获得良好的点击转发率。

从教案设计到教学视频,都由团队成员根据相应主题精心制作。微课的内容围绕“保护生物多样性”展开,从垃圾分类,保护环境等方面进行讲述,课堂画面风格活泼可爱,通过折纸、卡通画、树叶贴画等艺术活动方式进行宣传教育。课堂短而精巧,观者能够在这短短十分钟内学到有关自然保护的知识,从而达到宣传的效果。

队员们以“云课堂”的模式将美术教育与生态环保科普进行有机结合,在云端陪伴孩子们的假期生活,环保从孩子抓起,助力少儿科普宣传。

图为实践队员在准备课堂绘图。王宸提供

图为实践队员在制作课件。孙霄涵提供

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