今天是支教活动进行的第十三天，还有两天支教活动就结束了，队员们虽然都忙着准备总结、心得和投稿等文件，但课程也未曾落下。
今天的书法课照常进行，老师为了激发学生们对书法的兴趣，老师在课堂的前十分钟进行对书法知识的讲解和讲授，然后示范，让学生们仔细观察，让学生们自己回答字体的重要笔画，培养学生自主思考的能力，当学生对字有一定的了解后，让学生们开始练习，老师指导学生，及时纠正不正确的地方。停笔后，老师开始讲一些书法大家的小故事，比如被后人称为“书圣”的王羲之，他是我国古代一位杰出的书法家，在历史上享有很高的评价，他“入木三分”的故事家喻户晓。听闻是东晋明帝有一次要到京都建康北郊覆舟山上，去祭祀土地神，让王羲之把祭文写在木制祝板上，再派人雕刻。这个人先用刀削木板，发现王羲之的墨迹竟渗进木板深处，直到剔去三分厚才见白底。笔力非常雄厚，已经到了炉火纯青的地步。引得刻者连连惊叹：“竟入木三分！”此事轰动了整个京城，人尽皆知。最后，老师对学生的作品进行批改和评语，鼓励学生。
书法是一种特殊的艺术表现形式，中国书法博大精深、源远流长，值得我们细细品味。书法可以让培养我们坚韧的意志，学习书法本就不可能一日成功，需要长年累月，积沙成塔；学习书法可以磨练心性，想要学习书法必须能够静得下来，几个小时都处于一种心平气和的状态，久而久之，可提高一个人整体的气质。
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