线上也可以三下乡

2020年8月2号，今天的天气绵绵小雨。也是我在线上三下乡的第二天，从第一天的收集材料方面，我觉得现在还在相处时可能会比线下的会比较简单，容易一点。今天队长也一如既往地在群上给我们讲了相关的注意事项。此外，他还叮嘱我们要注意一下学生的身心健康。我也一一的将这些注意事项记在了笔记本里面。

今天我打算给学生先复习一下初二数学内容当中的二次根式，在上课之前，我在网上查找相关资料，根据所查找的资料，我自己做了一定的课件以及一定的内容。该章节的内容包含了二次根式、重要公式、积的算术平方根、二次根式的乘法法则，二次根式比较大小的方法。商的算术平方根。二次根式的除法法则。最简二次根式。二次根式化简的几种类型。同类二次根式。二次根式的混合运算。讲题过程当中，我发现学生对于二次根式的混合运算以及二次根式化简题型的几种类型是比较不了解的。因此我更加详细的给学生普及了相关的知识，在讲解整一张内容的真伪，一般都是先列知识点，讲清楚概念，车讲清楚知识点，然后我再给予相同的题型，在讲题的过程当中，我注重培养学生的发现和查找条件的能力，以及挖掘一些隐形的条件，在结束整道题的讲解，我一般会让学生总结一下这种题的一个步骤，最后给学生布置的作业，我选择的是一种变换的题型，从而达到课上课下都在培养学生的一个学期的能力和解题能力。这样我认为学生会更好的能理解到我所讲的内容。事实上也是这样的，我的学生跟我反馈，他的老师在讲。知识点的时候并不详细，因为学生过多而习题也不够，因为课堂时间有限。而我的课堂相对于他老师说，就是说我花了挺多的时间在支持解散课中知识点的变换问题为讲的比较清楚。

本节课得到了学生的认可，我是感到非常的开心的，这也让我在接下来的补课时间，更加的有自信，有热情。在这些课堂当中，我不仅帮助了学生，我也帮助了自己，我帮我自己提高的是师范的技能，对初中知识的掌握有病，以为日后考教资就用三下乡的形式，其实我觉得也更能体验一个老师的自觉性。如果是在在线下的话会有队长老师的监督你，而线上的话没有这么多种约束。但这种也是有一定的缺陷的，就是缺乏了一种带班的经验。

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