我辅导的是一位一年级的小朋友,这位小朋友很活泼也很好学。据我了解,他一年级的基础掌握得比较好,所以我主要是向他教授一些二年级上册的新内容。课前,我需要花费很多时间备课,力图把ppt做得生动有趣,让学生接受起来容易些,或许这对别人来说是很简单的一件事,但对于电脑操作和教案制作均不太熟悉的我来说是一个新的挑战,在备课的时候偶尔也会感到很烦心,很急躁。不过后来,我克服了这种浮躁,因为我渐渐明白,其实这也是对自己的一种锻炼。在上课的过程中,学生会很积极地回答我的问题,遇到不懂的地方也会大胆地提出来,课堂总体效果还是挺好的。
课后,我们偶尔会分享自己生活里遇到的开心的事情,我会向他分享好听的儿歌,他会告诉我他喜欢的零食……其实我觉得很多时候我和他更像是朋友。“老师,你的声音好像我姐姐的声音呀。”“是吗,那你就把我当成你姐姐好了哈哈哈……”第一次交流,我们的距离就这样拉近了。其实,在小男孩的身上,我看到了许许多多的闪光点,比如活泼好问、聪明好学。也是他,让我第一次明白了身为教师的责任,让我明白了自己离一名优秀的人民教师还有很大的距离。我想,这或许就是“教学相长”吧。
我希望,在我的帮助下,他的成绩能更上一层楼。我也希望,自己在辅导过程中能不断进行反思,不断提升讲课能力,做到更好!
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