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让学习贴近生活,让学生充满热情

来源:洛阳师范学院马克思主义学院 作者:范斌旭

8月3日,不知不觉,洛阳师范学院蒲公英阳光支教队的队员们的支教生活已然过去一半,在这十多天里,每一天仿佛都是新的开始,每一天都有不一样的课程,每一天都是值得期待的,支教队老师们是怎么做到的呢?
众所周知,孩子们上学是为了成就自我,上学所学的知识是为了了解世界,创造更好的生活,那么学习和生活当然是密不可分的,生活处处充满学习,学习又处处蕴含着生活的道理,那么作为支教队的老师们,在讲课的时候也要将学习内容与生活紧密结合起来。例如讲数学加法的内容,就可以采取一些事例,比如某个孩子去超市想买某些东西,题上给出每一件东西的标价,然后去计算总价来练习加法的计算。内容贴近生活,学生们当然很感兴趣,而兴趣就是最好的老师。再例如英语课堂,就可以多采取对话的形式进行,由同学们自由分组,老师进行指点,最后抽取每组同学进行展示,在展示的过程中,既可以锻炼口语内容,也可以锻炼词汇语法基础,这样由学生们积极主动的学习,将英文应用于日常对话之中,学习效果就会大大增强。
老师在教育学生的时候,可以经常采取一些生活中的事例,无论是讲授课程还是育人,用贴近生活的语言和事例,总是更能吸引人,更能说服人,因而学生在学习的时候,也会充满热情,从而提高自己的学习效率。

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