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安徽师大学子线上支教:在游戏中收获成长

来源:安徽师范大学文学院 作者:冯莹

安徽师范大学文学院“书香沁·支教情”赴泾县社会实践团队开展的线上支教活动已经进入中期,经过团队成员的商量,一致决定举办一次“游戏大比拼”活动,一来可以让学生们在学习文化知识的同时能够获得身心的放松,二来可以通过游戏锻炼学生们的反应能力等方面,除此之外,团队成员也可以在游戏中与学生们建立深厚的情谊。

在活动举办的前一天晚上,团队成员通过线上会议共同商量游戏环节、人员分配等事宜。会议期间,大家集思广益,提出了许多有趣的游戏和实用的建议。在对游戏是否能够吸引学生们、是否有益于学生们的身心发展、是否有助于培养学生们的能力、是否具有实施的可能性等方面进行分析比较之后,团队最终确定看图猜成语、你画我猜、猜歌名、飞花令四个游戏环节。然后结合团队成员的分工情况和时间安排,最后确定由我和曲妍两人共同担任此次“游戏大比拼”活动的主持人,其他团队成员则负责维护秩序等工作。

为了能够将此次活动举办的圆满成功,让学生们真正从游戏中放松身心、有所收获,我和曲妍为此下足了功夫。通过线上聊天的方式,我们两人决定分工合作,每人各负责制定其中两个游戏的规则、内容等,然后将整个活动过程进行梳理。我们对活动实施的具体细则不断思考、讨论、修改,直到两人都满意为止。

“游戏大比拼”活动举办的当天,学生们的反应非常热烈。大家积极地参与游戏,开麦与主持人交流,还有一些学生打开摄像头与同学互动。有些学生的反应非常迅速、思维也很敏捷,总是能在游戏中获得胜利;有些学生虽然并不是总能取得胜利,但是始终坚持不放弃的游戏精神却是值得赞许的;还有一些学生性格内向,不敢参与到游戏中,团队成员则会为他加油打气,鼓励他勇敢地参与游戏。“游戏大比拼”活动举办的非常成功,甚至还有学生在活动结束后问是否还可以再举办一次。

在所有的游戏环节结束之后,主持人告诉大家:“游戏最重要的不是输赢,而是参与游戏时的体验感。如果你满怀胜负之心,那么你就无法从游戏中获得快乐,这与活动举办的初衷背道而驰;反之,如果你全程参与,无论得失,只专注于游戏本身,那么你将真正有所收获,说不定还会有意外的惊喜。很多时候,生活就是这样。”

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