今天给B班的同学上礼仪课,AB班的同学都是比较积极的,都是有那么几个同学一直在回答,但是B班的同学比较自觉,老师说,某某同学比较吵,叫他关麦的时候,他会自觉的关麦或者老师讲课的时候,他会自觉的关麦,很少放其他的声音进来,不知道是不是因为我说了一句,同学们有点吵哦,大家可以关一下麦,不要影响课堂秩序,然后这一堂课的秩序都是挺可以的。今天的课讲的也比较顺利,我也不紧张,好像经历了两节课都看淡了,上课都没有一点点的紧张感,和他们沟通的挺好的,挺自在的,而且故意把讲课的速度放慢了一点,已经做到了正常下课。虽然上课的过程中有两次学生提出来,老师下课了吗?这个问题让我觉得他们对我的课并不是很感兴趣,但是上到快下课的时候,到回顾知识的时候,有一部分同学都差不多能回答上来我的问题,好像都挺注意听课的,又觉得自己讲的课没什么问题,这里有点小矛盾。
最精彩的是在后面,已经下课了之后有一部分同学已经退出去了,但是还有两三位同学留在那里,和我们老师留在那里,说是想玩一下你画我猜,然后就自己点开白板在那里画了,然后我和心怡就陪了他们两个在画,感觉他们是真的很爱画画的,而且那个时候真的感觉和他们的距离很近,我完全不是老师,完全是他们的朋友,同学之类的,还和他们聊了聊天。
你画我猜的过程中还能体现他们知识面还是挺广的,这批学生真的挺令人骄傲的。今天还听趣味数学这节课,发现同学们真的很聪明!之前听这节课试讲的时候,有一些问题我都得思考挺久的才能想出来,没想到他们挺快的就做出了回答,真的很不错,值得好好培养。
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