学校每年的暑假都会组织学生参加三下乡活动，今年疫情来势汹汹，我本以为今年没办法参加三下乡活动，然而当我收到开展线上三下乡的通知时，心情无比地激动与雀跃，一得到消息，我就开始找队伍报名参加三下乡。我想，这个暑假对我而言有了不一样的意义。
线上进行三下乡活动并不比线下活动轻松，距离成为了我和学生之间的一个障碍，而我们仍然努力地靠着网络这条线保持着联系。在一开始辅导的时候，我有些惊慌失措，怎么备课，怎么查找资料，如何与家长和学生沟通，这些都是我需要解决的问题。最初，我进行辅导的时候心中总会带着些许胆怯，我会想自己是否有能力来辅导每一位学生，但慢慢地，在与学生、家长交流沟通的过程中，我逐渐找到了合适自己的方法，并且能够较好地安排好上课时间，使学生和我之间找到了一个平衡点。同时，我也逐渐喜欢上了辅导这件事，在这个过程中，我慢慢地学会了一些东西，也懂得了一些东西。
线上辅导有个不方便的地方就是不能与学生近距离接触，因此监督学生的学习对我来说是一个挑战。我接触到的学生基本都是低年级的，他们只能通过微信来进行辅导，所以在辅导时，我需要时刻确认学生是否在线，若没有得到及时的回复，我会打电话过去提醒学生，若学生没有接电话，那么我会与学生的家长进行沟通，寻求家长的帮助，做到两头监督到位。在做这些的时候，我的心里都会想着，一定不能让学生浪费掉任何能够学习的时间。
与家长沟通也有一定的难度，需要先与家长了解学生的学习情况，定下辅导时间，并向家长汇报每次的辅导情况，必要的时候还需要向家长提出建议，有时也需要倾听家长内心的想法。但最难的是有时家长不一定会理解我们的做法，并且会提出质疑，这时候我都会耐心地去向家长解释，并不断地进行沟通。我并不认为这些是困难，相反，我会觉得这些能够不断地锻炼我自己。
作为一名师范生，我认为三下乡是一个很好地能够锻炼到自己的活动，在这次活动中，我体会到了老师的辛苦，同时，也坚定了自己当老师的想法。看到学生在一次次的辅导中不断地进步着，我感到很欣慰，能够让学生有收获，那么我的三下乡就有意义。
这次的三下乡与我而言是一次特别的活动，我们用不同的方式来传递知识，与学生共同努力，共同学习。
疫情不能阻挡我们共同进步的脚步，这一年，我们在努力。
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