“觅光”文化支教社会实践心得

在这次社会实践中，我辅导的是一个即将成为四年级的小学生，他是一个活泼、开朗的学生。现在我正在帮他复习三年级数学的内容。这是我第一次尝试线上辅导，虽然课前准备的很充分，但是在课上难免还是会有点紧张，有时课前准备的教学方法不一定能使学生弄明白，但是我还是会尽我所能教会他，慢慢的我了解到他有哪些地方是不明白的，在我们教学过程中，在课堂上我会尽可能的去鼓励他，在他做出题时赞扬他，这样他的学习积极性就被调动起来了。我们的相处方式越来越自然，他会认真上我的课，不懂的题他会重复问，也会积极参与到课堂中来。最重要的是他对学习的这份热情，在这复习的过程中，他白天要去辅导班学习英语，晚上我帮他辅导数学，即使他一天都安排的满满学习，他也不会感到疲惫，每次听到他的声音，都是充满兴奋、开心的语调，也许在他的这种元气满满的学习气氛下，我会每天认真准备好资料，精神饱满的集中在一天的学习中，也会每天期待与他共同的学习时间。

在假期里，谁都有可能好好的放松一下，抛开学习和工作，但对于一个有自律的人，他却不会在这期间怠慢学习和工作。在这暑假，我也可以选择玩一天的手机、追一天的剧、看一天的小说，但是当晚上我躺着床上时，我会觉得我这一天过得不充实，总觉得在这天缺少了些什么。我在我辅导的学生身上学到：我学到要抛开自己的“舒适圈”，在这假期里立一个目标，而我的目标就是考过今年九月份的英语四级。所以我朝着这目标开始白天复习英语，晚上进行辅导，结果我觉得我每一天过得很充实。

这次线上辅导活动不仅让我明白了作为一名老师的责任，而且还让我在辅导学生过程中获得满足感。作为志愿者，我们需用心做好每一次的辅导，这不仅是一种责任，还是一种担当。除此之外，在精神上我得到了前所未有的满足感，我认真备课，而学生也在其中学到知识，不仅帮助到别人，还能使自己高兴。

走出“舒适圈”，追求充实的生活吧！