为支援乡村教育，培养乡村学生历史意识，从源头解决小学生思想中的历史虚无主义、民族虚无主义问题，河南师范大学历史文化学院“小学生历史意识的培养方案研究——以河南省西闫乡为例”实践团队开展暑期“三下乡”活动。
“每天一节的直播课既丰富了我们的课外知识，也使得我们更加了解我们国家过去的历史，爷爷奶奶都陪我一起听姐姐们讲课呢。”西闫乡小学五年二班的张娜同学兴奋地说。河南师范大学历史文化学院“小学生历史意识的培养方案研究——以河南省西闫乡为例”实践团队将专业知识学习与实践锻炼相结合，服务社会、甘于奉献，在实践中勤于学习，提高专业能力的同时助力乡村教育，为打赢脱贫攻坚战贡献青春的力量。
习总书记说：“实施乡村振兴战略，就要优先发展农村教育事业。对乡村来说，教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。”在“三下乡”活动中，实践队员坚持‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，抱着成为‘四有好老师’的信念，让青春绽放在祖国最需要的地方。
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