教育是一个国家的百年大计，为国家培养人才，一个国家的教育强则综合国力强。要想使国家人才济济，各项事业繁荣、蒸蒸日上的发展，就必须建设好教育事业。所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。这个世界上总有人默默无闻做着意义非凡的事情，志愿活动的意义也在于此。为了助力家乡当地的教育发展，2020年7月28日至8月4日，河南工业大学新闻与传播学院“返家乡志愿教学团队”围绕“志愿爱心助学 助力家乡发展”为主题开展社会实践活动。
7月28日，团队成员来到实践地点对当地学生教育情况做了基本调研：队员向教育机构相关负责人咨询当地教学相关问题，了解机构的教学宗旨，通过志愿者的爱心付出提高学生的成绩和素养，为当地教育作出贡献，协商后团队成员申请成为了志愿者。团队成员与学生交流，了解学生的学习情况之后，针对学生们的具体情况，制定了相关教学计划表，并且与机构负责人互相配合，致力把本次志愿活动的效果最优化。
（团队成员来到实践地点）
7月29—8月3日，志愿者来到该学校后找到所教课程的教室，通过趣味教学的方法，将安全逃生，英语，语文等知识分享给学生们，并给与学生奖励，团队成员不仅调动了学生们上课的热情，而且建立了一份双向的浓浓师生情。课间休息时，学生们锻炼，做广播体操，玩游戏等，团队成员表现出极高的工作热情，展现出奉献的魅力。
团队志愿者为学生们讲课，借助当地有限的教育设施，志愿者在课堂上兢兢业业，一笔一划在黑板上为学生们写下板书，积极准备教案，讲解透彻，课上对于学生的疑惑和不解细心讲解。
（志愿者课堂教学）
开展课堂互动，避免教师单项教学的枯燥和低效率，邀请学生走上讲台展示自己的学习成果，激发学生的学习热情，提高课堂效率。
（学生主动上讲台展示学习成果）
为了避免学习压力过大，志愿者向负责人提议给予学生们课外活动时间，学生们在学完两节课后，在室外进行课间体育活动，放松身心，劳逸结合。
（学生们进行课间活动）
8月4日，实践活动接近尾声，团队成员离开实践地点，通过这次的社会实践活动，志愿者深刻感受到了大学生支教的意义，大学生是国家的青年力量，正值朝阳时期，志愿活动能助使青年志愿者走进社会，回馈家乡，为家乡当地的教育助力，在成长中感受爱的温度，为社会做贡献。
撰稿人：王贝贝
审稿人：新闻与传播学院全媒体中心
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