自7月15日起，洛阳师范学院数学科学学院数魂阳光帮扶队分别在河南省商丘市睢阳区临河店乡、开封市金明区杏花营镇、平顶山市宝丰县杨庄镇、濮阳市高新区、山东省菏泽市鄄城县以及呼伦贝尔市海拉尔区开展为期一个月的暑假实践活动。此次帮扶活动为“线上线下联动，教育精准帮扶”大学生帮扶乡村青少年志愿服务活动，运用线下线上相结合的方式，对有教育需求的学生进行一对一，一对多辅导，对帮扶对象给予关爱和教育服务。
秉承“不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育理念，同时为进为一步形成关爱贫困家庭、留守儿童教育的良好氛围，在疫情防控期间，本次教育帮扶团队采取“线上组织、属地实践、远程协同”的形式开展，团队各成员在家庭所在地有针对性的选择需要帮扶的学生（留守儿童，援鄂子女，家庭贫困优先考虑），并对学生的家庭情况、学习需求、学习能力和性格特点进行调查，为帮扶对象进行课业辅导、自护教育、素质拓展、心理辅导、陪伴教育和精准关爱志愿服务活动等项目。
团队将社会实践与学科专业发展相结合，与创新人才相结合，以“手牵手”专项服务工作和“情暖童心”为重点，为帮扶对象给予学习，思想，生活上的援助，从而使学生培养刻苦努力、持之以恒的学习态度，使贫困生不再因家庭困难而失去求学欲望，希望未来学生能在社会上立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智，为地方基础教育及社会发展作出积极贡献。
在学习上，团队成员根据学生的学习情况和其知识基础和接受能力，有针对性地制定专属学习计划，加强对他们的学习方法指导及行为习惯训练，做好学业辅导，通过知识结构的有效梳理和学习行为的逐步规范，促使学生重拾学习信心，重建学习目标，推动学习不断进步；在思想上，团队成员切实关心帮扶对象的思想成长，不定时与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验；在生活上，团队成员深入关心帮扶对象的生活状况，对于能帮助解决的困难会及时解决，让孩子更加安心地投入学习。
通过本次实践活动，团队也希望呼吁更多的人能投身于对贫困学生、留守儿童的关爱中，用实际行动来改变贫困学生、留守儿童对学习的渴望和追求，并通过努力学习，回报社会，服务社会。
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