一、线上支教开展
在骄阳似火的七月，岭南师范学院组织开展了三下乡活动，为了响应学校的号召，我们小队开始了我们的线上支教活动，旨在为疫情期间的各地孩子们提供相关课内的知识辅导、兴趣爱好的培养以及对孩子们不良情绪的疏导，用自己最为擅长的科目教会我的学生，一种自信，一种为师的欣慰，不求回报只求知识的传递，收获颇多，感慨万千。
二、线上支教模式
本次实践队采取了线上一对一教学模式，熟练运用多种社交软件给学生进行讲解。我们小队有的小伙伴采用线上面授，看到对方的脸增加了对此次教学的印象，让孩子们对于远在网线那边的老师有一个更好的了解，拉近了彼此之间的距离；也有偏远地区的孩子，设备不支持我们面授，为了保障每个孩子的学习质量，我们有的进行了语音通话，听见彼此的声音；有的一个个打字发送，为了让他更好的看清楚。
三、线上支教感慨
这个假期的三下乡社会实践活动，给我们带来了不一样的体验，按照学校以往开展的三下乡社会实践活动，我们一般是要到学校里面去进行支教活动的，真的要“下乡”。由于今年情况特殊，我们的支教活动由原来的线下支教转为线上的方式进行。这种模式的转变，我们一开始还不是很适应，经过一段时间的适应后，慢慢的开始接受这种教学模式，并开始享受这种模式带来的全新体验。虽然存在很多设备问题，我们还是与学生一一沟通并解决了，孩子们得到了我们的关心和鼓励，我们从孩子们哪里得到了珍贵的回忆和相处之道。
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