一、线上支教开展
在骄阳似火的七月,岭南师范学院组织开展了三下乡活动,为了响应学校的号召,我们小队开始了我们的线上支教活动,旨在为疫情期间的各地孩子们提供相关课内的知识辅导、兴趣爱好的培养以及对孩子们不良情绪的疏导,用自己最为擅长的科目教会我的学生,一种自信,一种为师的欣慰,不求回报只求知识的传递,收获颇多,感慨万千。
二、线上支教模式
本次实践队采取了线上一对一教学模式,熟练运用多种社交软件给学生进行讲解。我们小队有的小伙伴采用线上面授,看到对方的脸增加了对此次教学的印象,让孩子们对于远在网线那边的老师有一个更好的了解,拉近了彼此之间的距离;也有偏远地区的孩子,设备不支持我们面授,为了保障每个孩子的学习质量,我们有的进行了语音通话,听见彼此的声音;有的一个个打字发送,为了让他更好的看清楚。
三、线上支教感慨
这个假期的三下乡社会实践活动,给我们带来了不一样的体验,按照学校以往开展的三下乡社会实践活动,我们一般是要到学校里面去进行支教活动的,真的要“下乡”。由于今年情况特殊,我们的支教活动由原来的线下支教转为线上的方式进行。这种模式的转变,我们一开始还不是很适应,经过一段时间的适应后,慢慢的开始接受这种教学模式,并开始享受这种模式带来的全新体验。虽然存在很多设备问题,我们还是与学生一一沟通并解决了,孩子们得到了我们的关心和鼓励,我们从孩子们哪里得到了珍贵的回忆和相处之道。
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