分析中考现状

2020年8月7号，今天是我辅导的第七天，还有三天，我们就将近结束了整一个线上的三下乡。感慨挺多的，有点舍不得啦。

今天我跟学生讨论了一下整个茂名市的中考分数线，然后我跟他讲了一下。有关于中考的一些注意事项，因为九号他就要去夏令营们，我们整一个学习是学到九号而已。接下来两天，我们都有一些内容要去讲了，所以我们今天在课程快结束的时候讲了一下整一个茂名的中考现状就是近三年来的，比如说电白县第一中学这种学校，他三年的分数线都是不稳定的，有582到635，再到628，都是一个非常的不稳定现象。我们最后一起讨论得出来个结果，还是脚踏实地的考试，努力考高分最重要，不管分数线多少，主要我们足够高就可以了。

今天的内容我们回顾了一下昨天的一的二次函数和一元二次方程，今天我们将进入到三角形和四边形，主要讲了不同三角形的性质以及一些定义以及各种四边形的判定，例如菱形，平行四边形，梯形等等，以及讲了图形的面积计算公式以及一些条件判定定理。在讲完了所有的概念之后，我们进入到了概念一一对应的习题里面进行的训练，到最后我们做了一些比较接近于高考的图形综合题。学生在图形这一方面的思维能力是比二次函数那一块是要强一点的，他对这个的理解也比较迅速，只是说图形的判定和定理太多了，有时候会混淆，因此我给他定了一个作业，就是课后回去把这些判定和定理一一进行处理，明天在正式上课前，我们会进行一个考察。

上课上到这个时候了，我就会问他你会不会累，会不会觉得厌倦什么的，因为我感觉自己上课的套路都是一成不变的，然后我想着说明天要不要换点新颖的方式去进行长这一个课程。所以我明天打算请来一个小嘉宾，也就是我自己的弟弟，今年刚参加完中考的，也进了我们县的第一中学的。想让他们交谈一下，谈谈你新区呀经验呐，也让我更加的熟悉我自己的学生，然后给他更专业的一个教师的经验指导。

今天到这里就结束了，明天我们继续吧。

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